二十届三中全会精神学习

Q: 这门课适合哪些学员参加？

各行业、各领域、各单位党员干部

课程大纲

课程总览

内容重点

《二十届三中全会精神》学习专题

二十届三中全会概况

一、二十届三中全会召开的时代背景

1. 全球经济形势复杂多变：贸易保护主义、逆全球化
2. 推进中国式现代化的关键时期
3. 全面深化改革进入新阶段
4. 经济发展面临新挑战
5. 科技革命和产业变革加速
6. 人民群众新期待

二、深化改革面临的新情况、新问题

1. 经济体制领域
市场体系建设方面
政府与市场关系方面
2. 科技创新体制方面
科技成果转化环节
创新生态营造方面
3. 社会体制领域
民生保障制度方面
社会治理体系方面
4. 生态文明体制方面

三、三中全会《决定》的主要内容

1. 三大板块
第一板块：总论
第二板块：分论
第三板块：党的领导
2. 十五个部分
（1）重大意义、总体要求
（2）构建高水平社会主义市场经济体制
（3）健全推动经济高质量发展体制机制
（4）构建支持全面创新体制机制
（5）健全宏观经济治理体系

四、深化改革的目标

1. 总目标
继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化
2. 阶段性目标
（1）全面建成高水平社会主义市场经济体制
（2）中国特色社会主义制度更加完善
（3）基本实现国家治理体系和治理能力现代化
（4）基本实现社会主义现代化
3. 七个聚焦
4. 完成时间
到2029年中华人民共和国成立80周年时，完成本决定提出的改革任务

读懂中国式现代代

一、什么是现代化

1. 以时间坐标来看
第一阶段是从农业经济转向工业经济，从农业社会转向工业社会
第二阶段是从工业经济转向知识经济，从工业社会转向知识社会、信息社会
2. 以空间坐标来看
经济现代化（劳动生产率提高）、
政治现代化（政治民主化）、
文化现代化（文化创新与文化多元化）、
社会现代化（社会转型与组织专业化）、
生态现代化（非物化与绿色化）、
人的现代化（人的全面发展）、

二、团队讨论

讨论：现代化之路，有无统一的模式呢？
GDP排名（截至2024年3月）
综合国力排名
结论：多数国家都在模仿欧美模式！
主题
讨论：欧美模式，是唯一的现代化模式吗？
案例分析：俄罗斯发展之路
案例分析：菲律宾发展之路
案例分析：阿根廷发展之路

三、近代中国现代化的尝试

洋务运动、戊戌变法、清末新政
新民主主义革命时期：扫除现代化的障碍-三座大山
社会主义建设时期：改变一穷二白的落后状况
改革开放时期（1978-今）：国民经济飞速发展

四、中国式现代化的中国特色

1. 人口规模巨大的现代化
2. 全体人民共同富裕的现代化
3. 物质文明和精神文明协调的现代化
4. 人与自然和谐共生的现代化
5. 走和平发展道路的现代化

坚持党中央的集中统一领导

一、进一步全面深化改革的原则

1. 坚持党的全面领导
2. 坚持以人民为中心
3. 坚持守正创新
4. 坚持以制度建设为主线
5. 坚持全面依法治国
6. 坚持系统观念
提问：为什么把党的全面领导放在第一个原则？
知识链接：执政党面临的6大难题

二、怎么做到坚持党的全面领导？

1. 坚持二二四四原则
坚持两个确立
做到两个维护
增强四个意识
坚定四个自信
知识问答
1. 两个确立
2. 两个维护
3. 四个意识
4. 四个自信

深化国资国企改革

一、坚持和落实两个毫不动摇

1. 目标：建设更多世界一流企业（国企+民企）
世界企业500强各国占比
知识链接：央企知多少
2. 国企国资：功能定位
巩固公有制主体地位、更好发挥国有经济战略支撑作用
功能定位：科技创新、产业控制、安全支撑
3. 存在的问题和短板
知识问答：新质生产力

二、国资国企改革的方向

1. 坚持党对国资国企改革的全面领导这一根本原则
2. 坚持做强做优做大国有资本和国有企业的总目标
3. 坚持增强核心功能、提高核心竞争力的改革重点
4. 坚持放得活与管得住的辩证统一

三、国资国企的发展方向

1. 完善主责主业管理
2. 进一步深化分类改革、分类考核、分类核算
3. 健全国有企业推进原始创新制度安排
4. 完善国资国企管理监督体制机制
知识拓展：长期资本、耐心资本、战略资本

适合对象

各行业、各领域、各单位党员干部

课程定位与主要问题

《二十届三中全会精神学习》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
围绕二十届三中全会概况明确判断口径和处理优先级
用读懂中国式现代代安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走俄罗斯发展之路相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是全面实现社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴的指南针和导航仪。习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富，包括了治国理政、社会发展、国际和平等方方面面，而且在实践中，还在不断丰富和发展其内容体系

按照党中央部署要求，从2003年4月开始，以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育，我们将分多个专题学习习近平中国特色社会主义思想，准确领会其思想本质，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践

课程时间

0.5天，3小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01二十届三中全会概况

02读懂中国式现代代

03俄罗斯发展之路

04菲律宾发展之路

05阿根廷发展之路

讲师介绍

石宝东

党建党务实战专家

石宝东，党建党务实战专家。拥有军队与央企双栖背景，专注国企党建、政策解读及党风廉政建设。凭借30余年实战经验与数百场授课积累，擅长通过情景模拟与案例教学，推动基层党组织标准化建设与业务深度融合

政府国企电力能源石油石化金融银行通信制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《二十届三中全会精神学习》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

各行业、各领域、各单位党员干部。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景；围绕二十届三中全会概况明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按0.5天，3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配