E04【提升国企核心竞争力,打造打造高质量发展新引擎】

提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要接到岗位场景,提炼可落地的方法、工具和跟进要点和第一部分、政策解读与打造核心竞争力:提炼可落地…会帮助团队确认边界与后续动作

2天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、主讲:柳瑞军
二、适用对象:国有企业各级领导者、高中层管理者。
三、标准课时:12课时/2天
四、授课方式:互动授课、咨询式辅导、教练体验、行动学习工作坊等授课形式。
五、课程规划

第二部分

一、深化国企改革与核心竞争力
二、企业环境与战略机会分析
五、构建战略支持型组织
六、通过运营管理赢得竞争优势
三、竞争力评估:资源能力分析
四、科技创新与产业升级——抢占未来竞争制高点
七、塑造企业文化竞争力
八、弘扬企业家精神,打造创新型国企

第一部分、政策解读与打造核心竞争力

内容重点
  • 主题一、深化国资国企改革与提高核心竞争力
  • 主题二、企业环境评估与竞争状况分析
  • 主题三、竞争力评估——公司资源和能力分析
  • 主题四、科技创新与产业升级——抢占未来竞争制高点
  • 案例:中央企业研发投入结构优化实践

第二部分、战略引领与创新突破

内容重点
  • 主题五、构建战略支持型组织
  • 主题六、通过运营管理获得竞争优势
  • 主题七、塑造企业文化软实力
  • 1. 企业文化竞争力——竞争的最高境界
  • 2. 国企企业文化建设的现状和误区

适合对象

国有企业各级领导者高中层管理者

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级
  • 用提炼可落地的方法、工具和跟进要点安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走第一部分、政策解读与打造核心竞争力…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

2026年是十四五规划收官与十五五规划谋篇的关键之年。当前,全球产业竞争格局深刻重构,新一轮科技革命与产业变革加速演进,国有企业作为中国特色社会主义经济的顶梁柱,肩负着支撑国家战略、引领产业升级的重任。党的二十届四中全会明确提出深化国资国企改革,做强做优做大国有企业和国有资本,并将提升核心竞争力列为改革核心目标

然而,部分国企仍存在创新动能不足、市场化机制不活、战略布局滞后等问题,亟需通过系统性培训推动改革落地

只在国企改革的重点任务和要求上做文章,是远远不够的,这是因为——提升企业核心竞争力不仅是企业的战略行动,更是一项系统的管理落地工程

课程时间

2天

授课方式

互动授课、咨询式辅导、教练体验、行动学习工作坊等授课形式。 五.课程规划 第一部分 政策解读与打造核心竞争力 第二部分 战略引领与创新突破 上午

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二部分:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第一部分、政策解读与打造核心竞争力:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第二部分、战略引领与创新突破:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

柳瑞军 讲师头像

柳瑞军

思维训练专家

柳瑞军,思维训练与管理创新专家,清华北大总裁班讲师。拥有20多年管理实战经验,累计授课500多场,辅导60+企业转型。擅长变革领导力与系统思维,提供系统性落地解决方案

电力能源金融保险IT通信钢铁煤炭石化航空航天工业制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《E04【提升国企核心竞争力,打造打造高质量发展新引擎】》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

国有企业各级领导者高中层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点明确判断口径和处理优先级。

课程采用什么授课方式?

课程主要采用互动授课、咨询式辅导、教练体验、行动学习工作坊等授课形式。 五.课程规划 第一部分 政策解读与打造核心竞争力 第二部分 战略引领与创新突破 上午,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配