授课讲师
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
授课讲师
知晓管理的顺序与认识管理被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
张志和 · 中高层领导力专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
授课讲师（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
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授课讲师（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、知晓管理的顺序
- 1. 认识管理
- 2. 掌握管理的顺序
- 3. 成功理人的方法
- 4. 新官上任的注意事项
- 先树权威后谈培养
- 领导力构成的三大要素
- 领导者类型解析
- 通过人才管理工具认知管理风格
- 树立管理者领导权威的方法
- 如何培养员工心存感激
六、结尾：一切严格都是为了爱
- （25）《时间管理》
第一章 认识时间管理的重要性
内容重点
- 1. 时间与时间管理
- 2. 时间管理的重要性
- 3. 提高工作效能的9个要素
第二章 识别导致时间浪费的因素
内容重点
- 1. 工作缺乏计划
- 2. 组织工作不当
- 3. 时间控制不够
- 4. 整理整顿不足
- 5. 进取意识不强
第三章 时间管理的原则与应用
内容重点
- 20/80法则
- 要事第一法则
- 四象限法则
第四章 长期主义和当下聚焦
内容重点
- 1. 抛除陋习、改变方式
- 2. 订立目标、妥善计划
- 3. 权衡轻重、下放权力
- 4. 自我约束、持之以恒
第五章 时间管理与管理技能提升的关系
五、结尾 庄子射箭（故事）
- （26）《优秀员工目标管理》
- 开篇思考：做了管理干部带给我们什么机遇和挑战
- 1. 企业管理的要义？
- 2. 业务偏好对中层干部的影响
- 3. 优秀的管理者需要的基本管理能力有哪些？
- 4. 关于企业：我们需要的是什么？
- 第一单元：目标管理概要
- 目标管理的定义和含义
- 目标管理五要素
- 目标管理的威力和强度
六、结尾
- 雷锋的故事
- （27）《优秀员工职业化塑造》
- 第一篇 职业化基础
1.1 职业化与二次腾飞
1.2 如何保持持续成长
1.3 如何管理自己走向成功
1.4 从普通到优秀到卓越能力模型
1.5 职业素养综合修炼
1.6 如何管理自己走向成功
现代职场危机透视
2.1 职场危机与商战危机
2.2 常见职场危机透视
2.3 职场枯竭症扫描
2.4 如何真正应对危机
2.5 避免成为植物人
职业化内涵与核心内容
3.1 职业化的表现
3.2 职业化的误区
3.3 职业化的内涵
3.4 职业化核心内容
- 第四篇 改善心智模式
4.1 什么是心智模式
4.2 智模式与我们
4.3 改善心智模式
- 结尾：做职业化的员工
- （28）《打造职场品牌实现职业生涯飞跃》
- 序言：我们生活在品牌之中
- 品牌与我们的距离
- 个人品牌对于企业营销的作用和影响
- 个人品牌和企业品牌的同和异
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 经验拆解更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 课堂设计更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 转化任务更可用：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 内部复制有抓手：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
《授课讲师》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程内容重点
01知晓管理的顺序
02认识管理
03掌握管理的顺序
04成功理人的方法
05新官上任的注意事项
讲师介绍
张志和
中高层领导力专家
中高层领导力专家。二十年企业管理培训师，专注中高层领导力、TTT内训师培养及团队执行力提升。曾任顺驰集团高管，服务多家央企国企，具备扎实的管理实战背景与丰富的授课经验
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级；掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
