适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
流动增效:创新经营与智能制造
中国目前正在从一个制造业大国向一个制造业强国转型迈进,习近平指出:创新将是下一个时期经济发展强大的动力
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
什么是智能制造
- 1. 智能制造是工业4.0的核心
- 2. 信息系统的主要构成
- 3. 工厂智能化
- 4. 产品智能化
- 5. 生产方式智能化
适合对象
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加,把现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制转成课后可继续推进的动作
课程定位
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 现场问题更清楚:团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 改善动作更具体:目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 标准执行有抓手:管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 复盘跟进有依据:团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
中国目前正在从一个制造业大国向一个制造业强国转型迈进,习近平指出:创新将是下一个时期经济发展强大的动力。创新不光是科学界的事,它是全体国民的事,尤其是制造业企业未来发展的方向。创新必须从基层做起,从现在做起。打造一个创新型企业成为当前企业最重要的课题
学员对象
企业中高层领导
1天,6小时
理论讲授(50%)、案例分析、小组研讨(30%)、实操练习(20%) 授课时间,6小时/天 课程提纲
课程内容重点
讲师介绍
安岷
精益生产管理专家
安岷,精益生产管理专家,拥有40余年制造业管理经验。曾任多家知名企业生产副总,擅长精益生产、现场管理及成本控制。累计授课数千场,服务企业逾千家,致力于通过系统化方法提升制造效能
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适用于生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组,也适合承担现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化支持工作的关键岗位。
学习这门课可以获得什么收益?
识别团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级;掌握目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法。
课程采用什么授课方式?
课程主要采用理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 授课时间 1天,6小时/天 课程提纲,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配