适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
“十五五”规划下制造业机遇与在华外资制造企业卡位战略
十五五规划解读与制造业发展新机遇先把对象、任务和边界讲清,在华外资制造企业痛点解析与机会识别再帮助团队对齐现场处理口径
可选交付版本
制造业版,更贴近特定行业或业务场景。
课程大纲
十五五规划解读与制造业发展新机遇
- 1. 十五五时期制造业定位与方向(1)制造强国战略的延续与深化(2)提升产业链韧性与安全水平的关键任务
- 2. 外资企业在华制造业发展中的角色与机遇(1)中国高水平对外开放与外资企业定位(2)本土化发展与全球战略协同
- 1. 传统产业优化升级路径(1)加快制造业数字化转型(2)实施技术改造与设备更新
- 2. 新兴与未来产业布局重点(1)发展战略性新兴产业(2)前瞻布局未来产业
- 1. 制造业高质量发展支持政策(1)财税金融支持工具(2)技术创新与人才引进政策
- 2. 区域协同与产业集群机会(1)跨区域产业链协作机制(2)融入本土产业集群生态
在华外资制造企业痛点解析与机会识别
- 1. 竞争力分析与外部环境变化(1)市场规模与供应链优势(2)技术合规与本地化创新压力
- 2. 结构性矛盾与转型挑战(1)本土竞争加剧与差异化不足(2)以客户需求为导向的创新能力与组织响应速度
- 1. 技术突破与创新体系痛点(1)研发本地化与知识产权管理(2)产学研合作与文化融合
- 2. 智能化改造与数字化转型难点(1)投入回报周期与本土适配(2)数字化人才短缺与组织变革阻力
- 1. 政策支持重点与资源获取途径(1)外资鼓励类产业目录与专项支持(2)技术改造与绿色制造项目申报
- 2. 市场需求变化与新兴机会(1)智能化、绿色化市场需求增长(2)产业链重构与细分市场机会
在华外资制造企业企业卡位策略与实施路径
- 1. 细分市场选择与专业能力构建(1)结合本土需求与全球优势定位(2)构建技术壁垒与品牌差异化
- 2. 差异化竞争策略实施(1)产品服务差异化与商业模式创新(2)价值链重构与生态合作
- 1. 技术创新体系建设(1)自主研发与开放式创新结合(2)核心技术突破与知识产权布局
- 2. 智能化改造实施路径(1)评估企业数字化基础与转型优先级(2)分阶段实施与本土解决方案选型
- 1. 产业链协同发展模式(1)链主+配套模式下的角色选择(2)上下游协同与本土供应链整合
- 2. 产业集群内发展策略(1)融入地方产业生态与创新网络(2)利用集群资源加速本地化发展
- 1. 政策资源获取与利用(1)精准把握政策导向与申报窗口(2)建立政府事务能力与项目落地机制
- 2. 产融结合:金融资源对接与利用(1)多元化融资渠道与本土金融合作(2)运用绿色金融、科技金融等工具
适合对象
承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位
条文和要求能读懂,但落到现场判断时缺少统一口径时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
核心收益
- 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕十五五规划解读与制造业发展新机遇校准目标和边界,明确课堂重点动作
- 标准执行有抓手:在华外资制造企业痛点解析与机会识别安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 复盘跟进有依据:在华外资制造企业企业卡位策略与实施…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
十五五时期是中国制造业迈向高质量发展的关键阶段,面对新一轮科技革命与产业变革的深入发展,规划明确提出要加快建设现代产业体系,深入实施制造强国战略。在华外资制造企业作为中国制造业体系的重要组成部分,正迎来新一轮的政策机遇与市场重构。本次培训结合十五五规划最新政策导向与制造业前沿实践案例,深入解读规划对在华外资企业特别是美资企业的影响,分析企业在转型升级中面临的共性痛点与特殊挑战,助力企业把握中国政策红利,找准转型升级的切入点和突破口,增强在华的可持续发展能力与市场竞争力
二、课程收益
1. 深入理解十五五规划对中国制造业的整体政策导向与重点任务
半天
课程内容重点
讲师介绍
宋逸之
宏观经济分析与企业战略规划专家
经济学博士后,工学博士,深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合,提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场,服务多家央企及金融机构
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益?
明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕十五五规划解读与制造业发展新机遇校准目标和边界,明确课堂重点动作。
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配