数字经济趋势与新质生产力
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
数字经济趋势与新质生产力
数字经济趋势与新质生产力的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
刘文波 · 教授级高级工程师
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
数字经济趋势与新质生产力（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、数字经济篇二十大报告中数字经济相关内容解读
- 1. 中国数字经济战略布局
- 2. 为什么说数字经济已经成为我国高质量发展新引擎
- 3. 数字经济的含义与内容
- 4. 数字经济和数字产业包含哪些内容
- 5. 如何打造数字经济新优势
- 6. 数字经济如何重塑商业业态
- 7. 宏观经济下一步发展面临哪些结构性风险
- 8. 数字经济下实体企业有哪些机会
二、新质生产力篇什么是新质生产力？
- 1. 新质生产力与传统生产力相比有哪些差别
- 2. 总书记提出的新质生产力所包含的要求和特征
- 3. 从四大角度对新质生产力进行解读分析
- 4. 新质生产力引领下的八大场景变革
三、对策篇数字经济下产业升级方向是什么？
- 1. 2024年重点布局哪10个产业方向
- 总结/结束
适合对象
企业董事长、总经理等高层管理者；企业老板等创业者
课程定位
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕数字经济篇二十大报告中数字经济相关…明确判断口径和处理优先级
- 用为什么说数字经济已经成为我国高质量…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走数字经济的含义与内容相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从数字经济篇二十大报告中数字经济相关内容解读切入，明确为什么说数字经济已经成为我国高质量发展新引擎与复盘跟进的具体动作。
课程时间
0.5天，3小时
课程内容重点
01数字经济篇二十大报告中数字经济相关内容解读
02为什么说数字经济已经成为我国高质量发展新引擎
03数字经济的含义与内容
04数字经济和数字产业包含哪些内容
05如何打造数字经济新优势
讲师介绍
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业董事长、总经理等高层管理者；企业老板等创业者。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景；围绕数字经济篇二十大报告中数字经济相关…明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按0.5天，3小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
