流动增效：TPM全面生产维护实战训练
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
流动增效：TPM全面生产维护实战训练
设备管理范围和内容、TPM的起源和基本方法和如何推进TPM活动连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
安岷 · 精益生产管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
TPM全面生产维护实战训练
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
流动增效：TPM全面生产维护实战训练（可选版本）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
设备管理范围和内容
内容重点
- 案例：该公司设备管理出了什么问题
- 案例：该公司设备管理出了什么问题参考答案
实现自主管理的7大方法
内容重点
- 方法1：红牌作战（问题票）
- 方法2：定点拍摄
- 方法3：目视管理（油漆作战）
- 方法4：纠错、防呆机制
- 方法5：景点与亮点展示
如何进行设备的日常养护
内容重点
- 工具清单
适合对象
及内容
课程定位
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
- 设备管理范围和内容和TPM的起源和基本方法会被串成一组可练习的现场改善
- 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 复盘跟进有依据：如何推进TPM活动相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
设备是企业的基本生产工具，它的好坏直接关系到产品的质量优劣和生产周期的长短。目前国内的企业跟本谈不上设备管理，叫着小车不倒直管推。设备管理的内容基本上就是设备事后维修，这种状况给企业的生产成本带来极大的负担
课程时间
2天，12小时
授课方式
理论讲授(50%)、案例分析、小组研讨(30%)、实操练习(20%) 授课时间，6小时/天 课程模型 课程提纲
课程内容重点
01设备管理范围和内容
02TPM的起源和基本方法
03如何推进TPM活动
04以现场为中心的自主管理
05实现自主管理的7大方法
06以效益为中心的焦点改善
讲师介绍
安岷
精益生产管理专家
安岷，精益生产管理专家，拥有40余年制造业管理经验。曾任多家知名企业生产副总，擅长精益生产、现场管理及成本控制。累计授课数千场，服务企业逾千家，致力于通过系统化方法提升制造效能
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
及内容。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；设备管理范围和内容和TPM的起源和基本方法会被串成一组可练习的现场改善。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授(50%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操练习(20%) 授课时间 2天，6小时/天 课程模型 课程提纲，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
