工业4.0与中国制造2025下精益生产（1天）
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
工业4.0与中国制造2025下精益生产
人类工业革命四个伟大的进程先把对象、任务和边界讲清，德国工业4. 0出台背景再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
安岷 · 精益生产管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
工业4.0与中国制造2025
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
人类工业革命四个伟大的进程
内容重点
- 1. 人类工业发展进程
- 2. 第一次工业革命1. 0的特征
- 3. 第二次工业革命2. 0的特征
- 4. 第三次工业革命3. 0的特征
- 5. 万物互联开启工业4. 0时代
德国工业4. 0出台背景
内容重点
- 1. 前三次工业革命给制造业企业带来的生存压力
- 2. 制造业企业生存压力一览表
- 3. 发达国家应对压力的方法是去工业化
- 4. 发达国家制造业对国内GDP贡献的变化趋势
- 5. 发达国家去工业化两条思路
德国工业4. 0与中国制造2025
内容重点
- 1. 德国制造2025的六大目标
- 2. 让标准主导一切
- 3. 标准化的目的
- 4. 让技术独领风骚
- 5. 不断切下更大的市场蛋糕
工业4. 0的核心
内容重点
- 1. 智能制造是工业4. 0的核心
- 2. 信息系统的主要构成
- 1. 工厂智能化
- 2. 产品智能化
- 3. 生产方式智能化
工业4. 0带给中国企业带来的挑战与机遇
内容重点
- 1. 发达国家再工业化带给我们的压力
- 2. 中国企业还处在工业2. 0和3. 0的交汇之处
- 3. 人类对产品的需求演变过程
- 4. 制造业企业的爽与痛
- 5. 解决制造业企业痛点方法
中国企业跨入工业4. 0时代的步骤
内容重点
- 1. 中国制造业企业的现状
- 2. 打好精益生产的坚实基础
- 3. 精益生产具体表现形式
- 4. 精益生产的价值体系
- 5. 精益生产工具图
适合对象
政府工业部门、企业中高层干部、生产部门管理者、研发部门、工艺部门、设备管理者、质量管理者
课程定位
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 了解工业4. 0的基本概念
- 了解德国工业4. 0的战略要点
- 了解中国工业2025与工业4. 0的关系
- 了解工业4. 0的五大特征
- 了解工业4. 0的九大技术支柱
- 了解智能制造是工业4. 0的核心
课程背景与交付信息
工业4. 0是德国联邦教研部与联邦经济技术部在2013年汉诺威工业博览会上提出的概念。它描绘了制造业的未来愿景，提出继蒸汽机的应用、规模化生产和电子信息技术等三次工业革命后，人类将迎来以信息物理融合系统(CPS)为基础，以生产高度数字化、网络化、机器自组织为标志的第四次工业革命。工业4. 0概念在欧洲乃至全球工业业务领域都引起了极大的关注和认同。西门子作为德国最具代表性的工业企业以及全球工业业务领域的创新先驱，也是工业4. 0概念的积极推动者和实践者
工业4. 0的核心是连接，要把设备、生产线、工厂、供应商、产品、客户紧密地连接在一起。工业4. 0适应了万物互联的发展趋势，将无处不在的传感器、嵌入式终端系统、智能控制系统、通信设施通过信息物理系统（CPS）形成一个智能网络，使得产品与生产设备之间、不同的生产设备之间以及数字世界和物理世界之间能够互联，使得机器、工作部件、系统以及人类会通过网络持续地保持数字信息的交流
工业4. 0被认为是人类最后一次工业革命。中国虽然是一个制造业大国，但不是一个制造业强国。我国制造业仍然处在工业2. 0和3. 0的初级阶段，如果不迅速搭上工业4. 0的快车。将被甩在世界的后面而永远无法追赶上世界制造业前进的步伐
课程时间
1天，6小时
授课方式
以讲授为主、启发式提问 课程模型
课程内容重点
01人类工业革命四个伟大的进程
02德国工业4. 0出台背景
03德国工业4. 0与中国制造2025
04工业4. 0的核心
讲师介绍
安岷
精益生产管理专家
安岷，精益生产管理专家，拥有40余年制造业管理经验。曾任多家知名企业生产副总，擅长精益生产、现场管理及成本控制。累计授课数千场，服务企业逾千家，致力于通过系统化方法提升制造效能
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
政府工业部门、企业中高层干部、生产部门管理者、研发部门、工艺部门、设备管理者、质量管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
了解工业4. 0的基本概念；了解德国工业4. 0的战略要点。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用以讲授为主+启发式提问 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
