课程总览
内容重点
- 前言
- 视频启示：读书与学习的意义（马云）
- 读书学习的功效－1.书是思想的源头
- 读书学习的功效－2.培养气质与气场
- 读书学习的功效－3.准确辨识，选择
读书与学习方法
管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级、管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
阎金岱 · 中高层管理技能提升专家
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- （目标）
- 各类管理者、骨干员工－适应岗位，增加价值，学习能力提升的有效方法
- 改善学习者的风貌，思想趋向系统化。对系统工作、综合保障有积极意义
- 养成：积极进取，取长补短，谦逊好学的风格。逐渐打造领导者能力与气质
- 学员对象
- 层级无要求。适合各类单位：管理者，后备干部，主管/员工
课程背景与交付信息
（前言）
适应工作角色，跟上企业发展，充实思想与知识－这些，都需要学习的技巧。在快速发展的现代社会，学习能力，已经属于适应与生存能力啦！在知识与传媒高度发达的时代，书籍是否还有学习的必要，从碎片化知识中能否快速学习，这些意识与能力，都成为人们学习的障碍
本课程教授学习的系统方法，快速判断媒体是否值得学习，快速找到知识重点，并通过知识积淀与融合，形成思想与知识体系
课程时间
6小时
授课方式
讲授式授课为主，有少许视频案例。 没有－游戏、案例研讨、沙盘、现场演练 讲授天数：一天 （6小时） 课程模型： 条目式章节关系－分别列出：学习方法，知识吸收与应用
课程内容重点
01管理者领导力场景诊断：识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
课程大纲
讲师介绍
阎金岱
中高层管理技能提升专家
阎金岱，中高层管理技能提升专家。拥有30年政府与国企管理经验，曾任国企集团副总。擅长中层管理、领导力提升及公文写作实战，累计授课150余期，致力于提升组织管理效能与职场表达质量
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《读书与学习方法》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
（目标），并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授式授课为主，有少许视频案例。 没有－游戏、案例研讨、沙盘、现场演练 讲授天数：一天 （6小时） 课程模型： 条目式章节关系－分别列出：学习方法，知识吸收与应用，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
