课程总览
内容重点
- 4. 课程形成多项落地方案或行动计划，帮助管理者后期提升
责任担当与管理者角色认知
责任担当与管理者角色认知的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
作为老板，是否有如下的困惑
企业重视管理人员的培育与成长，但是管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？管理者应该如何管理员工，才能真正帮助到企业发展？
作为管理者，是否会有如下的困惑
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者的责任担当
02管理者必备的管理认知
03管理者的定位及角色认知
课程大纲
第一部分：管理者的责任担当
一、正确地认识责任
二、管理者就是责任者
- 1. 责任比能力更重要
- 2. 权力和责任是对等的
- 3. 管理者就是责任承担者
- 4. 是中坚而不是中间
- 5. 承上启下尽足本分
- 6. 本职工作追求尽善尽美
- 7. 责任意识是管理者最重要的意识
三、管理者责任担当的六大行为
- 1. 何谓全局？
- 2. 建立系统思维：从全局角度看待问题
- 3. 升级问题视角：从更高一级（部门或者公司）的视角看待管理工作
- 1. 积极的行为
- 2. 由消极被动思维转为积极主动思维的十个关键字
- 1. 角色与责任：角色带来责任
- 2. 承担责任说我来
- 3. 责任感的三个层面
- 1. 何谓共赢，如何双赢
- 2. 与企业共赢，与团队共赢，与员工共赢
三、管理者的责任落实和工作执行六步
- 1. 厘清目标
- 目标制定的SMART原则
- 2. 目标任务分解
- 3. 激活目标的三大规律
- 1. 计划制定的5W2H原则（目标、方法、资源）
- 2. 工作计划分解
- 1. 执行的PDCA法则
- 1. 工作检查与重点项目监督跟进
- 2. 日常工作跟进：事前、事中、事后
第二部分：管理者必备的管理认知
一、管理的本质
二、何谓有效率的管理
三、管理的三个基础原则
四、管理的四个职能
第三部分：管理者的定位及角色认知
一、管理者的工作方式转变
- 1. 从个人管理到团队管理
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《责任担当与管理者角色认知》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合管理者等 【培训课时】 2天（视公司实际情况和现场状况，授课内容有所取舍和调整）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
