结果导向：目标管理与时间计划

适合对象

员工及管理人员

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

管理者理解使命、远景、战略、目标、计划与时间的辩证关系
管理者掌握自身时间与目标管理体系搭建的流程和方法
探索时间的真谛，认识时间与空间的关系

查看更多收益收起更多收益

能通过学习，掌握有效的个人时间管理和工作时间管理，走向幸福之道
管理要求更清楚：制定计划的准备、方法、流程、注意事项，充分制定好计划，为计划管理服务
有效进行计划管理，为实现目标提供良好基础

课程背景与交付信息

在具体工作中经常会遇到如下的问题

为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？

为什么我们在工作中经常无所事事？

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

课程内容重点

01有的放矢-目标管理体系内涵

02与时俱进-管理者自我时间管理

03知己知彼—管理者组织认知定位

课程大纲

课程总览

内容重点

导论：新时代的管理者的使命和责任

有的放矢-目标管理体系内涵

一、什么是目标管理及其特点

1. 目标管理的起源；使命、核心价值、远景
2. 目标管理的定义和实质
3. 目标管理的基本思想
4. 目标管理的实施过程

二、目标管理的重要性

1. 有的放矢的重要性!
1. 目标要看得见
2. 目标要摸得到
3. 目标要想得到
2. 企业的目标设定？
1. 经济利益
2. 社会责任
3. 员工收益
4. 客户利益
5. 四维结果的动态平衡理论

与时俱进-管理者自我时间管理

一、时间是什么；

1. 时间管理概论
2. 时间的四大特征
3. 时间的基本特性

一、认识自己——职业生涯发展时间表；

二、认识企业——企业发展阶段；

四、什么是时间管理；

五、时间管理的误区；

1. 误区一：缺少工作计划
2. 误区二：组织工作不当
3. 误区三：时间控制不够
4. 误区四、整理整顿不足
5. 误区五、进取意识不强

六、时间管理的原则；

1. 价值原则
2. ABC原则
3. 二八原则
4. 四象限原则

知己知彼—管理者组织认知定位

一、企业战略发展的阶段与管理者的时间生命线

1. 管理着的组织定位
2. 企业发展阶段分析
3. 承上启下的中坚作用

二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

1. 在工作内容上，从做业务到做管理
2. 在实现方式上，从野牛型到野雁型
3. 在工作方式上，从个性化到组织化
4. 在人际关系上，从感情关系到事业关系
5. 在目标上，从个人目标到团队目标
6. 在工作力度上，从守城到变革
7. 在管理方式上，从指挥到授权
案例游戏：领导有方

三、性格决定命运，文化决定方向

企业文化致胜之道，优秀DNA传递，管理者文化传递的先锋!

四、管理者的核心品质------责任与使命

烦恼=责任/能力
目标与计划推进的桥梁与纽带

循序渐进—由目标到计划的分解

一、目标与计划的关系

1. 推行计划之前的思考
2. 目标执行注意事项
天时、地利、人和
3. 计划推进的分工原则

二、结合目标制定相应工作计划

1. 计划工作的意义
2. 计划的层次体系
3. 制定工作计划的6个问题计划制定关键要素）
4. 制定计划的程序
5. 行之有效的计划特征
6. 目标展开的七个步骤
案例：华为员工工作绩效计划的制定与管理

运筹帷幄—管理者计划推动技能

一、解码力塑造

1. 目标管理；造神理论
2. 职业生涯管理
3. 如何选择有解码能力的人?
发现问题-思考问题-解决问题

二、监督力塑造

1. 时间管理
2. 标杆管理
3. 过程管理
谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果
4. 如何检查下属执行力
现场模拟游戏：扑克接龙
1. 绩效是检验推行效果的根本标准
2. 动态式计划，确保达成目标
3. 复盘式总结，推动持续改善
4. 承诺到位，执行变成自行

三、组织力塑造

1. 组织的三个发力点
2. 营造环境，优化组织性能
3. 善用流程，规范组织运行
4. 正视矛盾，解决组织冲突
5. 解决冲突的六项策略
6. 情感融通，融洽人际关系

四、沟通力塑造

1. 透过现象看本质-管理真谛是沟通
2. 沟通的程序和障碍
1. 沟通流程
编码—传递——解码的构成
2. 中国式沟通特点（太极沟通法）
3. 沟通障碍
模拟游戏：折纸游戏
4. 沟通误差分析
从本我、自我、超我入手分析
3. 跨部门组织沟通优化

五、学习力塑造

1. 系统的知识才是资本，资本才能增值
2. 整合式学习：优化知识结构
3. 赶超式学习：轻取竞争优势
4. 反思式学习，实现自我超越
5. 研制式学习，运用管理工具

六、创新力塑造

1. 创新vs创造
2. 创新思维与众不同
3. 创新的方法
1. 和田十二法
实操法：先自由组合；再适当调整；后持续监督
2. 头脑方风暴法
游戏：千斤顶

七、激励力塑造

1. 薪酬功能的认知

讲师介绍

傅心贵

电力行业管理与服务营销培训专家

电力行业管理与服务营销培训专家。企业培训讲师。傅心贵老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力行业能源企业供电企业生产运营企业管理培训

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《结果导向：目标管理与时间计划》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合员工及管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

管理者理解使命、远景、战略、目标、计划与时间的辩证关系，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配