适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
零售业务精细化管理与网点效能提升
零售业务发展趋势、老传统带来老问题,新局面衍生新困惑和模式小、散、慢 与过程五千万连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
可选交付版本
面向银行业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
课程大纲
课程总览
- 1. 老传统带来老问题,新局面衍生新困惑
- 1. 模式小、散、慢 与过程五千万
- 2. 银行X.0与0.X:既升级,也降级,其实在分级
- 3. 疫情加速客户经营模式与产品营销方式的升级
- 2. 零售客户经营现状与共性问题
- 1. 结构:庞大的数据库,稀缺的好客户
- 2. 竞争:行外去吸金,行内在流失
- 3. 维护:海量的客户,无序的维护
- 3. 网点的客户经营基本思路
- 1. 全量客户经营战略的整体建立与网点落地
- 1. 加强网点队伍营销能力,做大做强财富业务
- 1. 让营销更标准,建立标准化营销推动流程
- 2. 让营销更高效,提升产品营销效率与效能
- 3. 让营销更聚焦,客户营销活动组织与实施
- 2. 强化线上线下融合的经营思维,提升客户体验
- 1. 集客-获客-活客-黏客的全流程图
- 2. 线上吸引,线下转化,实现一体化联动运营
- 3. 私域社群经营与线上产品营销的管理要点
- 3. 深耕精准客户群,实现客户经营跨越发展
- 1. 重点客群细分经营的四步标准流程与核心动作
- 1. 当前网点一线营销人员三大技能薄弱点
- 1. 远程营销技能:打电话、发微信
- 2. 现场营销技能:讲产品、做配置
- 3. 批量营销技能:办活动、搞外拓
- 2. 电话营销技能辅导与过程管控
- 1. 电话营销的事前准备两大内容
- 2. 电话营销的事中执行九步流程
- 3. 电话营销的事后跟进两类评估
课程收尾
- 1. 回顾课程、复盘
- 2. 答疑解惑、结语
适合对象
银行零售条线管理岗位
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
- 零售业务发展趋势和老传统带来老问题,新局面衍生新困惑会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据:模式小、散、慢 与过程五千万相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
随着监管新规密集出台,利率市场化和产品同质化愈演愈烈,银行正面临更严峻的挑战。各项经营目标的实现,需要银行各层级上下一心,以白加黑日夜奋战、五加二全程无休的决心和勇气全情投入。在整个营销工作体系之中,上至总行方针政策,中至条线经营策略,下至员工营销动作,都需要由兵头将尾的网点负责人来贯彻落实并组织实施
在对网点的培训与辅导中,同样的流程和要求,有的网点面貌大变,绩效明显提升;也有的网点绩效仍然停滞不前甚至出现倒退。进一步调研发现,这些在辅导与转型升级之后面貌依旧的团队,关键问题还是其管理者的问题,突出表现在
第一,意识。对于已经到来的激烈的银行竞争视若无睹、心不在焉,仍然沿用老一套的经验和思路经营团队,导致业绩持续下滑,客户大量流失,团队士气低迷
3小时
讲师讲授、案例分析
课程内容重点
讲师介绍
苏黎
零售银行产能提升专家
苏黎,零售银行产能提升专家,18年银行零售培训经验。曾任招商银行杭州分行保险业务推动负责人,擅长网点转型与营销产能提升,服务全国400余家银行,以实战工具驱动业绩增长
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合银行零售条线管理岗位等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
清晰角色定位,当好一线的指挥员、教练员、战斗员,搞好自我管理,提升岗位胜任能力,适应竞争需要,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:3小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲师讲授+案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异