构建防范安全事故两道“防火墙”——电厂风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设

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不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

构建防范安全事故两道“防火墙”——电厂风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

构建防范安全事故两道“防火墙”——电厂风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入：电力事故回顾
1. 吉林热电厂燃油母管爆裂事故
2. 清河电厂除氧器爆炸事故
3. 新乡电厂汽轮发电机组轴系断裂事故
4. 华电某发电公司8·22人身伤害事故

双重预防机制由来

一、安全生产领域重点安全问题分析

1. 认不清
2. 想不到
3. 管不好

二、构建双重预防机制文件要求

1. 企业发展需要
2. 安全压力挑战
3. 政府行政要求
4. 机制实践可行

三、双重预防机制文件要求

1. 《国务院安委会办公室关于印发标本兼治遏制重特大事故工作指南的通知》
2. 《国务院安委办关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》
3. 地方政府构建双重预防机制文件要求

双重预防机制概述

一、双重预防机制内容

1. 风险分级管控
2. 隐患排查治理

二、双重预防机制与传统安全生产管理模式的对比

1. 基于过程VS基于结果
2. 以疏导为主VS以封堵为主
3. 注重事前预防VS注重事后处理
4. 双重预防VS单纯以隐患排查进行

三、双重预防机制的目标

1. 总体目标
2. 企业目标
3. 监管目标

四、双重预防机制的工作特点

1. 重心下移
2. 关口前移
3. 抓基层抓基础
4. 从源头上解决问题

风险分级管控

一、风险分级管控术语

1. 风险
2. 危险源
1. 第一类危险源
2. 第二类危险源
案例分析：北京动物园事故
3. 风险评价
4. 风险分级
梳理一、风险分级管控术语的业务场景、关键问题和优先级

二、风险分级管控实施程序

1. 排查风险点
2. 辨识危险源
课堂
讨论：如何辨识危险源
3. 风险评价与分级
实操
练习：绘制安全风险分布图
4. 制定实施风险控制措施
练习：编制风险分级管控清单

三、风险评价方法

1. 风险矩阵分析法（LS）
2. 作业条件危险性分析法（LEC）
梳理三、风险评价方法的业务场景、关键问题和优先级
演练：作业条件危险性分析法（LEC）练习
3. 作业条件风险程度评价（MES）

四、风险控制措施

1. 工程控制
2. 管理措施
3. 培训教育措施
4. 个体防护措施
5. 应急处置措施
梳理四、风险控制措施的业务场景、关键问题和优先级
练习：制作岗位风险告知卡
课堂测试：知识点试题

隐患排查治理

一、隐患排查治理体系术语解释

1. 隐患
1. 一般事故隐患
2. 重大事故隐患
2. 隐患排查
3. 隐患治理
案例分析：叉车事故分析

二、隐患分级与分类

1. 生产现场类隐患
2. 基础管理类隐患

三、隐患排查治理流程

1. 编制排查清单
2. 制定排查计划
3. 组织实施
梳理三、隐患排查治理流程的业务场景、关键问题和优先级
1. 一般事故隐患治理
2. 重大事故隐患治理
拆解三、隐患排查治理流程的方法步骤、协同动作和落地要求
练习：如何制作企业隐患排查治理清单

双重预防机制构建

一、双重预防机制构建原则

1. 风险优先原则
2. 系统性原则
3. 全员参与原则
4. 坚持持续改进原则

二、双重预防机制构建工作目标

1. 安全风险自辨自控
2. 事故隐患自查自改

三、双重预防机制构建流程

1. 工作准备
1. 成立组织机构
2. 编制体系文件
3. 实施培训
2. 划分辨识单元
3. 危险源辨识分析
4. 识别现有控制措施
梳理三、双重预防机制构建流程的业务场景、关键问题和优先级
拆解三、双重预防机制构建流程的方法步骤、协同动作和落地要求
7. 持续改进

四、双重预防机制建设示范企业案例分析

1. 电力行业双重预防机制建设示范企业（依据客户行业选讲）

五、双重预防机制评估

1. 标杆企业单位评估认定工作
2. 双重预防体系建设自评报告
3. 双重预防体系建设评估认定报告
4. 双重预防体系建设评估标准
安全承诺宣誓与互动答疑
注
1. 课程定制程度高、产出明确。每次交付都会依据具体的企业需求，来定制课程内容和教学形式，每一个课程都有明确的结果产出
2. 每个课程课后都会分享课程资料包，包含安全法律法规包、安全工具包、安全案例包、安全视频包等，供学员课后观看及实操演练

适合对象

企业中基层管理者、生产经理、生产主管、班组长、安全管理人员等

课程定位

政策口径、风险信号、证据链条和处置动作会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕双重预防机制由来校准目标和边界，明确课堂重点动作
标准执行有抓手：双重预防机制概述安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
复盘跟进有依据：吉林热电厂燃油母管爆裂事故相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域认不清、想不到的问题突出。针对这种情况，2016年1月6日，习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点：必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移。要强化风险意识，分析事故发生的全链条，抓住关键环节采取预防措施，防范安全风险管控不到位变成事故隐患、隐患未及时被发现和治理演变成事故

目前部分企业存在对双重预防机制的作用认识不足、未融入企业现有安全管理体系、与安全生产标准化相互混淆、安全风险辨识评估不到位、隐患排查与风险评估脱节等问题。通过双重预防机制的建立，可以推进企业安全风险自辨自控、隐患自查自治，实现把风险控制在隐患形成之前、把隐患消灭在事故发生之前，实现从源头防控、标本兼治、重在治本，防范重特大事故的发生

课程时间

1天

授课方式

课堂讲解、案例分析、小组讨论、视频观看、互动分享、行动学习

课程内容重点

01双重预防机制由来

02双重预防机制概述

03吉林热电厂燃油母管爆裂事故

04清河电厂除氧器爆炸事故

05新乡电厂汽轮发电机组轴系断裂事故

讲师介绍

张永杰

安全生产与应急管理实战专家

张永杰，安全生产与应急管理实战专家，国家注册安全工程师。深耕行业20余年，擅长EHS体系建设与AI赋能安全管理。累计服务超千家企业，培训数千场，致力于通过数字化手段提升企业本质安全水平

电力能源烟草制造业通信交通运输石油石化

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业中基层管理者、生产经理、生产主管、班组长、安全管理人员等。

学习这门课可以获得什么收益？

明确现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕双重预防机制由来校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲解+案例分析+小组讨论+视频观看+互动分享+行动学习，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用