采购风控与流程标准化实操训练

含午休、课间)先把对象、任务和边界讲清,破局·采购价值重构(9:00-10:30)再帮助团队对齐现场处理口径

6小时 税务管理

课程大纲

含午休、课间)

含午休、课间)要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

破局·采购价值重构(9:00-10:30)

破局·采购价值重构(9:00-10:30)要点拆解
  • 梳理破局·采购价值重构(9的范围边界、关键节点和协同对象
  • 拆解破局·采购价值重构(9的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 输出破局·采购价值重构(9推进清单、风险记录和复盘表

行业采购三大转变

行业采购三大转变要点拆解
  • 梳理行业采购三大转变要点拆解的范围边界、关键节点和协同对象
  • 拆解行业采购三大转变要点拆解的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 输出行业采购三大转变要点拆解推进清单、风险记录和复盘表

从低价导向到 TCO(全生命周期成本)管控

从低价导向到 TCO(全生命周期成本)管控要点拆解
  • 梳理从低价导向到 TCO(全生命周期的范围边界、关键节点和协同对象
  • 拆解从低价导向到 TCO(全生命周期的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 输出从低价导向到 TCO(全生命周期推进清单、风险记录和复盘表

从分散采购到 供应链生态协同(含城投公司/环卫项目案例)

从分散采购到 供应链生态协同(含城投公司/环卫项目案例)要点拆解
  • 梳理从分散采购到 供应链生态协同(含的范围边界、关键节点和协同对象
  • 拆解从分散采购到 供应链生态协同(含的计划推进、风险预警和问题升级步骤
  • 输出从分散采购到 供应链生态协同(含推进清单、风险记录和复盘表

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时,可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕含午休、课间)校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 协同风险更可见:破局·采购价值重构(9:00-10…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 交付复盘有依据:行业采购三大转变相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

当前城市资源经营管理行业面临政策收紧、成本攀升、供应链波动三重压力; 传

统采购模式正从被动执行向战略赋能转变:既要应对审计监管对合规性的严苛要

求,又要通过精细化管控支撑业务规模化拓展,当前企业普遍存在流程断层、风险盲

课程时间

6小时

授课方式

知识输入、技能演练、角色扮演、工具实践

课程内容重点

01含午休、课间)
02破局·采购价值重构(9:00-10:30)
03行业采购三大转变
04从低价导向到 TCO(全生命周期成本)管控
05从分散采购到 供应链生态协同(含城投公司/环卫项目案例)

讲师介绍

尹为 讲师头像

尹为

采购与供应链管理实战专家

尹为,采购与供应链管理实战专家。30年跨国供应链实战经验,曾任宜家、林氏木业等高管。擅长采购成本优化与供应链体系构建,落地业务影响度超100亿元,持有IKEA BDLP认证

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课程差异说明

本课程页面围绕《采购风控与流程标准化实操训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

明确范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕含午休、课间)校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程采用什么授课方式?

课程主要采用知识输入+技能演练+角色扮演+工具实践,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配