生命线守护计划：职业健康风险防控实务
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
生命线守护计划：职业健康风险防控实务
职业健康基本知识需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
刘艳玲 · 企业安全管理与HSE体系构建专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
生命线守护计划：职业健康风险防控实务（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
课程总览
一、职业健康基本知识及法规要求
- 1. 职业健康基本知识
- （1）职业健康定义
- （2）职业健康核心内涵
- （3）职业健康重要性
- （4）职业健康与企业发展关系
- （5）职业健康防控措施
- 2. 职业健康法律法规
- （1）《安全生产法》在职业健康方面的要求
- （2）企业安全生产责任制要求
- （3）《中华人民共和国职业病防治法》
二、职业健康形势
- 1. 职业健康监管职责划分历程
- 2. 职业健康现状
- 3. 职业健康的主要挑战
- 4. 职业健康发展趋势
- 5. 十四五规划
三、职业病知识
- 1. 职业病定义
- 2. 职业病的认定条件
- 3. 职业病的分类
- 4. 侵入途径
四、职业危害因素及防护
- 1. 职业危害因素
- 2. 噪声危害及控制
- 3. 粉尘危害及控制
- 4. 毒物危害及控制
- 5. 振动危害及控制
- 6. 高温危害及控制
- 7. 个体防护措施
- 案例分享：侥幸代价事件
五、职业病之殇
- 张海超案例
- 尘肺病简介
- 职业病防治现状
- 张海超的尘肺病诊断困境
- 张海超的开胸验肺抉择
- 事件的社会反响
- 政府介入及后续处理
- 对职业病防治体制的反思
- 社会各界的关注与行动
- 对劳动者权益保护的思考
适合对象
领导干部、各层级管理人员、岗位人员、职业健康管理人员
课程定位
承担审计、合规、风控、安全或政策解读任务的管理者和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把政策口径、风险信号、证据链条和处置动作拆成分工和检查点
核心收益
- 规则边界更清楚：政策口径、现场约束和责任边界，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕职业健康基本知识及法规要求梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助职业健康基本知识完成一次可复盘的应用演练
- 输出职业健康法律法规相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
在当今快速发展的工业化和现代化进程中，制造业、化工、建筑、工贸等行业不断壮大，然而职业健康问题也随之日益凸显。职业危害因素广泛存在于各类工作场所，对劳动者的身体健康和生命安全构成了严重威胁
根据国际劳工组织（ILO）统计，全球每年约278万人死于职业相关疾病，职业危害造成的经济损失占全球GDP的4%。我国《职业病防治法》修订实施后，企业职业健康管理责任全面升级，2023年国家卫健委通报的职业病新发病例中，尘肺病、噪声聋、化学中毒仍居前三，而新兴行业（如电商仓储、新能源制造）的职业健康风险正在快速显现。随着劳动者权益保护意识的不断提高，以及国家对职业健康工作的高度重视，职业健康已成为企业可持续发展和社会责任的重要组成部分
但目前，许多企业和劳动者对职业健康知识和职业危害因素的认知仍存在不足。部分企业为追求经济效益，忽视职业健康防护设施的建设和维护，未能为劳动者提供安全健康的工作环境；一些劳动者由于缺乏相关知识，不了解工作场所存在的职业危害因素，未采取有效的个人防护措施，从而增加了患病的风险
课程时间
1天，6小时
授课方式
分组讨论、竞赛：学员分组，根据总学员人数合理分组 理论讲解：课堂上呈现本课程相关理论知识 视频案例：播放课堂内容相关的视频案例 视频、图片、案例练习：设定视频、图片案例，小组竞赛…
课程内容重点
01职业健康基本知识及法规要求
02职业健康基本知识
03职业健康法律法规
04职业健康形势
05职业健康监管职责划分历程
讲师介绍
刘艳玲
企业安全管理与HSE体系构建专家
企业安全管理与HSE体系构建专家。国家注册安全工程师，26年安全管理实战经验。擅长HSE体系构建、安全心理学及应急管理，主导500+项目，服务石油石化、电力能源等头部央企
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
领导干部、各层级管理人员、岗位人员、职业健康管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
看清政策口径、现场约束和责任边界，先讲清对象、约束和判断标准；围绕职业健康基本知识及法规要求梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用分组讨论、竞赛：学员分组，根据总学员人数合理分组 理论讲解：课堂上呈现本课程相关理论知识 视频案例：播放课堂内容相关的视频案例 视频、图片、案例练习：设定视频、图片案例，小组竞赛、…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
