让意外转为受控：工作外安全风险防控

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

让意外转为受控：工作外安全风险防控推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

让意外转为受控：工作外安全风险防控（0.5天版） 0.5天版

0.5天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入：安全时刻
2. 强化安全时刻做法

事故的代价

二、安全问题的深度思考

1. 企业安全工作是谁的事
1. 企业的事
2. 管理者的事
3. 每名员工的事
5. 您当责的事
2. 谁是事故的真正受害者
1. 受损的企业
2. 受罚的管理者
3. 受伤的员工
4. 受伤的家庭

工作外安全风险防控

一、中暑事故预防知识

1. 中暑的定义
2. 中暑的症状
3. 中暑的急救措施

二、雷电事故预防知识

1. 雷电是怎样形成的
2. 如何预防雷电伤害
3. 如果有人遭遇雷电袭击该怎么办

三、台风预防安全知识

1. 台风的危害
2. 台风的防范知识
1. 准备充足的食物和水
2. 尽量避免外出
3. 在家关好门窗
4. 禁止去海边游泳
5. 不要轻易触碰掉落的电线
6. 选好停车安全场所
7. 遇险及时拨打救援电话

四、消防安全知识

1. 燃烧三要素
2. 火灾的蔓延传热基础
3. 火场中致人伤亡因素？
4. 防火措施的方向
5. 防止火灾的基本措施
6. 消防设备设施
1. 灭火器的使用与管理
2. 消火栓的使用与管理
3. 消防自动系统的使用与管理
4. 消防辅助设施的使用与管理

五、防盗安全知识

1. 防盗安全要求
1. 提高防范意识
2. 物品存放原则
3. 离前检查确认
4. 养成良好习惯
5. 切勿人前露富
6. 谨防借机行窃
7. 贵品勿显台面
8. 避免四敞大开
9. 切勿轻易托付

适合对象

公司所有人员

课程定位

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
围绕目标拆解、团队协同与复盘改进校准目标和边界，明确课堂重点动作
反馈辅导有抓手：业务重点、责任边界与过程指标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用

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团队复盘有依据：沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

大多数企业在内部安全生产管理上，都能做到风险受控。但是，很多企业却忽视了非生产主业相关活动的安全管控——工作外安全风险，就属于典型的此类漏网之鱼！

国法明确规定，落实企业安全生产主体责任，是企业义不容辞的责任。而工作外安全风险，造成的风险的繁杂，如果管控疏漏，风险失控，很容易诱发不可接受的后果！

本课程基于工作外可能涉及的高温、雷雨、台风、火灾和被盗等风险特点，分析可能涉及的典型风险，提出针对性的控制措施，使受众学员在有限的时间里，掌握必要的工作外安全防范技能，从而帮助企业安全生产工作中，能够安全顺利运行

课程时间

0.5天

授课方式

课堂讲解、案例教学、实战演练、小组讨论、情景模拟、游戏活动

课程内容重点

01让意外转为受控：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

戚锐

企业安全健康管控实战赋能专家

企业安全健康管控实战赋能专家。企业培训讲师。戚锐老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

石油石化电力能源烟草轨道交通制造业建筑施工

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

公司所有人员。

学习这门课可以获得什么收益？

明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕目标拆解、团队协同与复盘改进校准目标和边界，明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按0.5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课堂讲解＋案例教学＋实战演练＋小组讨论＋情景模拟＋游戏活动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用