国有企业廉洁风险防控理论与实务

国有企业廉洁风险防控体系建设的目的需要明确判断口径,新时代党的建设总要求负责组织练习,中纪委二十届五次全会工作要求用于课后复盘

1天,6小时 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、国有企业廉洁风险防控体系建设的目的
  • 1. 新时代党的建设总要求
  • 2. 中纪委二十届五次全会工作要求
  • 3. 廉洁风险防控在不能腐制度体系建设中的基础性作用
  • 4. 廉洁风险识别与一把手和领导班子监督
  • 5. 廉洁风险识别与大监督体系建设
二、重点关键岗位廉洁风险防控制度要求
  • 1. 中国共产党纪律处分条例的规定的处分情形
  • 2. 国有企业领导人员廉洁从业规定
  • 3. 国有企业管理人员处分条例规定的违法行为
  • 4. 一把手和班子成员切实要做到的九个不准
  • 5. 三会一层权责划分与三重一大决策要求
三、重点关键岗位廉洁风险辨识要求
  • 1. 企业的行业性质与业务特点
  • 2. 企业的供应链与价值链定位
  • 3. 企业经营环境、管理层级与业务幅度
  • 4. 廉洁风险辨识的主要方法
  • 5. 小组
  • 讨论:分析不同行业企业的廉洁风险特点
四、重点关键岗位廉洁风险防控措施制定原则
  • 1. 非简单制度化禁止性规定原则
  • 2. 岗位职责不相兼容原则
  • 3. 业务全流程权力全链条原则
  • 4. 非自主与场景化原则
  • 5. 先试点后推广原则
五、重点关键岗位廉洁风险管控流程图要素
  • 1. 重点关键岗位权力运行环节
  • 2. 权力风险点及风险描述
  • 3. 权力风险点应采取的防控措施
  • 4. 实施防控措施的相关记录
  • 5. 小组
  • 练习:编写××权力运行环节廉洁风险管控流程图
六、廉洁风险防控工作、管理与评价机制
  • 1. 切实落实纪检部门监督的再监督职责
  • 2. 发送廉洁风险防控提示书
  • 3. 案例借鉴与廉洁风险点再识别
  • 4. 修订完善廉洁风险防控措施方案
  • 5. 小组
  • 讨论:领导干部差旅费报销不规范问题整改措施

适合对象

国有企业纪检监察干部

课程定位与主要问题

《国有企业廉洁风险防控理论与实务》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕国有企业廉洁风险防控体系建设的目的校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:新时代党的建设总要求安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 复盘跟进有依据:中纪委二十届五次全会工作要求相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

任何职业、工种、岗位都有廉洁风险,作为资源富集的国有企业更是如此。许多国有企业纪检部门披露的违纪腐败案件,充分说明了这一点

中纪委二十届五次全会强调,加大一体推进不敢腐、不能腐、不想腐力度,更加有力有效铲除腐败滋生的土壤和条件,开展廉洁风险识别与防控是一项重要的基础性工作。2025年2月28日,中共中央修订发布《国有企业领导人员廉洁从业规定》,为纪检监察部门对国有企业领导人员开展廉洁从业监督、降低廉洁风险提供了实践依据

强化廉洁风险识别防控是开展廉洁从业监督、形成不能腐体制机制的重要环节,对于进一步加强对关键少数特别是一把手和重要部门、关键岗位主要负责人的监管,推进企业用制度管权、管人、管事,具有基础性作用

课程时间

1天,6小时

授课方式

集中讲授、案例分享、分组讨论、实操练习

课程内容重点

01国有企业廉洁风险防控体系建设的目的
02新时代党的建设总要求
03中纪委二十届五次全会工作要求
04廉洁风险防控在不能腐制度体系建设中的基础性作用
05廉洁风险识别与一把手和领导班子监督

讲师介绍

盛耀东 讲师头像

盛耀东

党业融合与党建品牌建设专家

党业融合与党建品牌建设专家。国有企业党建与工会实务专家,拥有32年党业融合实战经验。擅长党支部标准化、工会实务及党建品牌建设,累计授课300余场,兼具理论深度与巡察督导实战背景

政府国企金融银行电力能源石油化工通信交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《国有企业廉洁风险防控理论与实务》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

国有企业纪检监察干部。

学习这门课可以获得什么收益?

明确现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕国有企业廉洁风险防控体系建设的目的校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用集中讲授、案例分享、分组讨论、实操练习,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配