非法中介与职业背债人风险识别与防范

核心风险:黑产链条与员工红线之后继续拆到快速识别:10个高危信号和员工实操防控:全流程硬规矩,让参训团队知道第一轮该跟进什么

0.5-1天 合规管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
非法中介与职业背债人风险识别与防范 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

非法中介与职业背债人风险识别与防范(1天版) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

核心风险:黑产链条与员工红线

一、黑产模式
(一)不法中介
  • 1. 包装资料
  • 2. 代办骗贷
  • 3. AB贷
  • 4. 砍头息
  • 5. 资金回流
  • 6. 恶意投诉
(二)职业背债人
  • 1. 白户/花户批量申贷
  • 2. 拿少量背债费,银行承担坏账
二、法律后果
  • 1. 骗取贷款罪、贷款诈骗罪、非国家工作人员受贿罪、洗钱共犯
  • 2. 轻则处分、辞退、赔偿;重则判刑、罚金、终身禁业

快速识别:10个高危信号

内容重点
  • 客户由同一中介带队,多人材料模板化、地址/电话雷同
  • 声称征信修复、包装流水、内部通道、百分百过
  • 推AB贷、还款监督人、资金过桥、代持
  • 不愿面签、不让看合同、要签空白文件
  • 要求贷款资金转第三方/中介账户

员工实操防控:全流程硬规矩

一、贷前:三必核、五不准
  • 1. 三必核
  • (1)身份本人、真人真脸真意愿,视频留痕
  • (2)收入、流水、用途交叉验证,不采信单方材料
  • (3)中介必排查,不与名单外中介合作
  • 2. 五不准
  • (1) 不准帮客户伪造、涂改、隐瞒信息
  • (2)不准接受中介/客户礼品、礼金、宴请
  • (3)不准泄露审批、额度、风控规则
  • (4)不准代办、代操作、代保管银行卡/U盾/验证码
  • (5)不准为业绩降低标准、放水过审
二、贷中:面谈三问、资金三查
  • 1. 面谈三问
  • (1)借钱做什么?
  • (2)钱从哪还?
  • (3)中介是谁、收多少费?
  • 2. 资金三查
  • (1)放款账户必须本人
  • (2)禁止立即转出、归集、回流
  • (3)用途与合同一致,禁房市、股市、理财、还贷
三、贷后:异常即上报
  • 1. 首期即逾期、失联、关机、住址虚假
  • 2. 多人同时逾期、同一中介关联客户批量违约
  • 3. 客户承认背债、包装、被中介控制

员工自保:守住三条底线

内容重点
  • 廉洁底线:任何利益输送一律拒绝、全程留痕、主动上报
  • 合规底线:资料必真、面谈必实、面签必严、痕迹必全
  • 举报底线:发现中介围猎、同事异常、内外勾结第一时间上报,不包庇、不参与
  • 一口诀
  • 中介带队要警惕,材料模板必可疑;真人真事真用途,资金本人不转移

适合对象

个贷条线

课程定位

政策口径、风险信号、证据链条和处置动作会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 规则边界更清楚:政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕核心风险:黑产链条与员工红线梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助快速识别:10个高危信号完成一次可复盘的应用演练
  • 输出员工实操防控:全流程硬规矩相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

近年来,不法中介与职业背债人相互勾结,通过包装资料、代办骗贷、AB贷等手段,针对银行个贷业务实施欺诈行为,导致银行信贷资产风险攀升。为强化银行个贷条线员工风险识别与防范能力,特开设本课程

课程时间

0.5-1天

授课方式

课堂讲授、案例分享、总结提炼

课程内容重点

01核心风险:黑产链条与员工红线
02快速识别:10个高危信号
03员工实操防控:全流程硬规矩
04员工自保:守住三条底线

讲师介绍

潘玉良 讲师头像

潘玉良

金融风控与不良资产处置专家

潘玉良,不良资产清收专家,拥有20余年金融行业实战经验。曾任银行总行培训中心主任,擅长金融风控、不良资产处置及合规内控。累计授课千余天,处理案件数百万件,致力于提升金融机构风险抵御能力

金融银行保险
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

个贷条线。

学习这门课可以获得什么收益?

看清政策口径、现场约束和责任边界,先讲清对象、约束和判断标准;围绕核心风险:黑产链条与员工红线梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授+案例分享+总结提炼,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用