新公司法修订重点条例解读与税收风险防范

新修订的《中华人民共和国公司法》随着(以下简称新《公司法》)于2024年7月实施,公司法的本次修订内容之深、范围之广、力度之大前所未有

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 合规管理

先讲清管理场景、学员层级和课时安排,合规管理内容会更容易转成执行动作

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新公司法修订重点条例解读与税收风险防范 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新公司法修订重点条例解读与税收风险防范(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

适合对象

财务总监、财务经理、税务经理、财务人员、法务人员等

课程定位

审计合规、安全生产、风控治理或政策落地训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

课程适配与选型边界

这部分用于判断《新公司法修订重点条例解读与税收风险防范》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度

适合对象

财务总监、财务经理、税务经理、财务人员、法务人员等

业务问题

本课程围绕《新公司法修订重点条例解读与税收风险防范》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案

训练重点

课程内容重点包括第一讲:新公司法修订概述、第二讲:公司设立及退出制度的修订要点与税收风险防范、第三讲:完善公司资本制度的修订要点与税收风险防范等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由侯占芳主讲来判断是否匹配

本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较合规管理主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准。 同名或近似课程存在多版本时,应按讲师背景、参训对象、行业场景和课时深度区分,避免把多个课程页写成同一个搜索意图

核心收益

  • 先确认风险信号、证据要求和处置边界,让训练目标更具体
  • 新公司法修订概述和公司设立及退出制度的修订要点与税收…会被串成一组可练习的风险处置
  • 分析动作更具体:核查记录、沟通提醒和流程跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:完善公司资本制度的修订要点与税收风…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

新修订的《中华人民共和国公司法》随着(以下简称新《公司法》)于2024年7月实施,公司法的本次修订内容之深、范围之广、力度之大前所未有。公司法的新增或者修改的诸多规定对于各级各类曾经规避法律的公司而言是狂风暴雨,对于中小股东以及公司的合规经营而言更如同甘霖!其真正落实将有助于我国现代公司制度的完全建立,进而强有力地推动社会主义市场经济的长远发展

本课程通过对公司法修订重点的解读以及反映在税收层面上带来的一系列财税重大变化,给公司及相关利益主体带来的影响,引入实际案例,对很多公司长期以来在业务、财务处理方面存在瑕疵及隐藏的相关重点问题,如何做好前期合规管理,妥善防范涉税风险,起到及时雨的作用

课程时间

2天,12小时

授课方式

课堂讲授、现场讨论、案例分析

课程内容重点

01第一讲:新公司法修订概述
02第二讲:公司设立及退出制度的修订要点与税收风险防范
03第三讲:完善公司资本制度的修订要点与税收风险防范

课程大纲

新公司法修订概述

一、公司法修改历程
  • 1. 认识公司法
  • 2. 公司法历次修改概览
二、公司法修订的背景及动因
  • 1. 市场经济发展的需求
  • 2. 解决实践中的突出问题

公司设立及退出制度的修订要点与税收风险防范

一、优化公司设立制度
  • 1. 一人公司设立放宽
  • 2. 明确股权、债权等非货币财产可以作价出资
  • 3. 《公司登记管理办法》规定可以用数据资产、网络虚拟财产出资
  • 4. 非货币财产出资带来的虚假出资和税收风险防范
  • 案例:知识产权出资,评估增值2499倍
  • 案例:以知识产权出资被法院判定为出资有瑕疵
二、完善公司退出制度
  • 1. 明确简易注销制度
  • 2. 新增强制注销制度
  • 3. 针对舆论广泛关注的职业闭店人公司注销难及等问题有相关新规定
  • 思考+
  • 讨论:股东请求解散公司的要求合法吗?
  • 案例:适用新《公司法》首例公司解散案件(陕西省西安市)
  • 4. 公司注销相关涉税问题分析与税收风险
  • 讨论:公司注销后还有可能被追征税款吗?
  • 案例:某电子公司被稽查补税案
  • 案例:个人独资企业诉税务机关案

完善公司资本制度的修订要点与税收风险防范

一、资本认缴制进一步规范
  • 1. 存量公司如何最大限度应用认缴期限
  • 2. 谨记信息公示要求
  • 3. 注册资本应到未到对外借款发生的利息涉税问题与风险防范
  • 案例:A公司对外借款发生的利息被调增补税
二、新增股东失权制度
  • 1. 股东失权的情形
  • 2. 失权的法律后果与处理程序
三、出资加速到期常态化
  • 1. 出资加速到期的适用条件从宽
  • 2. 对企业现金流的影响
四、新增横向人格否认制度
  • 1. 横向人格否认的适用情形
  • 2. 与传统人格否认的区别与联系
  • 案例:徐工集团诉成都川交买卖合同纠纷案(案例来源:指导性案例15号)

公司股权转让的修订要点与税收风险防范

一、简化股权转让程序
  • 1. 程序简化的具体措施
  • 2. 优先购买权的规范
二、未届期股权转让
  • 1. 未届期股权转让的界定
  • 2. 法释〔2024〕15号针对此类案件是如何批复的
  • 案例:重庆渝中区人民法院审结首例适用新《公司法》未届期股权转让案
三、瑕疵股权转让
  • 1. 瑕疵股权转让的认定
  • 2. 责任承担与相关法律风险防范
  • 3. 股权转让相关涉税问题分析与税收风险防范
  • 梳理三、瑕疵股权转让的业务场景、关键问题和优先级
  • 讨论:根据所列资料,D自然人股权转让定价是否合理?是否有潜在涉税风险?
  • 案例:安徽某药业某自然人股东股权代持及转让引发逃税罪刑事诉讼案件

强化公司治理机构弹性

一、由公司自主决定采用单层制或双层制的治理模式
  • 1. 单层制图示
  • 2. 双层制图示
二、强化董监高的责任
  • 1. 明确忠实、勤勉义务的内涵
  • 2. 明确关联交易的程序要求
  • 3. 完善篡夺公司商业机会制度
  • 4. 强化控股股东及实际控制人责任
  • 梳理二、强化董监高的责任的业务场景、关键问题和优先级
  • 讨论:董监高包括财务负责人吗?

强化中小股东权利保护修订要点与税收风险防范

一、知情权与监督权的拓展
  • 1. 查阅公司文件和记录的范围扩大
  • 案例:适用新《公司法》首例股东知情权案件(湖北省武汉市)
  • 2. 资本公积金可以弥补亏损如何准确把握
二、新增等比例减资的规定
  • 1. 等比例减资的概念与特点
  • 2. 中小股东在等比例减资中的权利保障
  • 3. 等比例减资的程序与限制
  • 4. 减资的涉税问题分析与税收风险防范
  • 梳理二、新增等比例减资的规定的业务场景、关键问题和优先级
  • 讨论:企业未实缴部分减资涉及税收问题吗?
  • 案例:某建筑劳务公司债务纠纷被诉案

新公司法背景下企业应对策略

一、内部治理结构的优化与税收考量
  • 1. 基于新公司法的公司章程对税收条款进行优化
  • 2. 以新公司法为导向构建税收友好型股东权益保护机制
  • 3. 顺应新公司法强化税务合规在公司治理中的地位
二、法律与财税合规管理的协同
  • 1. 公司法修订对企业法律与财税风险关联的影响
  • 2. 基于公司法修订定期审查财税合规重点
  • 3. 依据公司法修订的法律与税务纠纷协同解决策略
  • 备注:根据企业行业和特点,案例随时更新,可能与大纲中不一致

讲师介绍

侯占芳 讲师头像

侯占芳

高级会计师

高级会计师、注册税务师,30年财税实战经验。擅长财税风险管控、财报分析及AI+财税应用,曾任集团财务总监,现任高校客座教授,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力能源金融银行政府国企交通基础设施建筑工程通信
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课程常见问题

这门《新公司法修订重点条例解读与税收风险防范》适合哪些企业或学员?

适合财务总监、财务经理、税务经理、财务人员、法务人员等。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题?

本课程围绕《新公司法修订重点条例解读与税收风险防范》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对合规管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点?

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:新公司法修订概述、第二讲:公司设立及退出制度的修订要点与税收风险防范、第三讲:完善公司资本制度的修订要点与税收风险防范等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断

课程是否一定提供工具、模板或清单?

页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准