管理者在团队中的角色转型定位
内容重点
- 1. 规则制定者和维护者---保障公平提升效率
- 1. 规则的重要性：报时者与造钟者
- 2. 维护规则的尊严
- 2. 团队的指挥官---目标与善用他人
- 1. 对目标的把握
角色转型与非职权影响力
管理者在团队中的角色转型定位需要明确判断口径，团队管理的本质负责组织练习，任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼…用于课后复盘
授课讲师：
胡既白 · 管理技能实战专家
适合对象
企业中基层管理者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从管理者在团队中的角色转型定位切入，继续校准团队管理的本质与后续跟进节奏。
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01管理者在团队中的角色转型定位
02团队管理的本质
03任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等
04柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、哭泣的俞敏洪、董事长除外的制度等
课程大纲
团队管理的本质
一、何为影响力
- 1 管理者影响力的来源
- 1. 权力影响力：岗位影响力、奖励影响力、惩罚影响力
- 2. 非权力影响力：榜样影响立、授权影响力、沟通影响力、激励影响力、教导影响力
- 2. 管理者的八重角色
- 研讨：通过《开餐馆》案例研讨管理与领导的区别
- 理论：马车理论、方圆理论、餐馆理论
- 案例分析：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力
二、卓越管理者的五大特质
- 1. 站得高，看得远
- 2. 拿得起，放得下
- 3. 说得出，做得到
- 4. 想得大，做得多
- 5. 提得出，推得动
- 案例分析：任正非应对孟晚舟事件、刘强东的雄心、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等
- 视频研讨：《归来的沙克尔顿》中沙克尔顿的哪些品质让其成为领导者？
非职权影响力
一、榜样影响力：以身作则
- 1. 榜样的力量是无穷的
- 2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
- 3. 领导者的六个榜样
- 1. 认真得榜样——展示态度
- 2. 敬业的榜样——展示热情
- 3. 守法的榜样——维护制度
- 4. 负责的榜样——知责、履责、负责
- 5. 执行的榜样——执行＞能力＞经验＞学历
- 6. 学习的榜样——不断学习，不断充电
- 案例分析：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、哭泣的俞敏洪、董事长除外的制度等
二、授权影响力：激活潜能
- 1. 授权——授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要
- 2. 授权的重要性——领导者不要做三死干部
- 3. 授权的原则
- 1. 目标明确
- 2. 因能授权
- 3. 权责对等
- 4. 相互信任
- 5. 有效控制
- 4. 授权也看下属的胜任度---五种情况
- 5. 有效授权的七步法
三、沟通影响力：用心沟通
- 1. 如何更好的说
- 1. 让对方听得进
- 2. 让对方听得乐意
- 3. 让对方听得合情合理
- 2. 如何更好的听
- 1. 好领导一定是好的倾听者
- 2. 倾听的五大好处
- 3. 高效倾听的七把飞刀
- 3. 如何更好的反馈
- 1. 主动反馈
四、激励影响力——营造动力
- 1. 激励的重要性——工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能
- 2. 激励必须面对三种员工
- 1. 喝粥的（物质）
- 2. 喝酒的（情感）
- 3. 喝酒的（境界）
- 3. 有关激励的两个重要理论
- 1. 马斯洛需求层次理论
- 2. 双因理论
- 4. 八大经典员工激励方法
- 1. 竞争激励
五、教导影响力：做好教练
讲师介绍
胡既白
管理技能实战专家
胡既白，管理学硕士，日产训MTP认证讲师，《零成本激励》作者。深耕中层管理技能与团队效能提升，擅长跨部门沟通与执行力打造。年均授课150天，课程好评率99%，服务多家世界500强及大型国企，是兼具理论高度与实战落地的管理培训专家
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