课程总览
内容重点
- （部分PPT已经完成）
洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动
围绕人工智能应用的实际工作场景，《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》以案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结等课程模块作为选型线索，帮助相关业务负责人、管理者和骨干员工，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
蒋满霖 · 数字化转型与宏观经济战略专家
课程大纲
基础理论篇：宏观经济、三农、乡村振兴和特色农业产业的逻辑
一、经济的逻辑：流动（物流、人流、资金流、信息流、文化知识流）产生需求、需求产生经济
（一）宏观：GDP，资源配置优化中的资源利用
（二）中观：区域和行业，资源生成基础上的资源配置
（三）微观：企业利润、个人收入，资源稀缺下的资源配置
二、经济的增长源泉
（一）需求端：三驾马车——消费、投资和出口
（二）供给端：三大供给
- 要素供给（有形资源、无形资源）
- 环境供给（硬环境、软环境-营商环境）
- 市场供给（市场领域的开拓与市场体系的完善——市场横向体系、市场纵向体系）
三、经济、三农和乡村振兴的逻辑
（一）经济高质量发展的指标体系
（二）三农与经济——农业高质量发展的指标体系
（三）三农与乡村振兴——乡村振兴的高质量发展的指标体系
四、中国实现中国式现代化，必须加快推进乡村全面振兴的历史演进（简单讲述）
- 新民主主义革命时期（1921-1949年）：夺取革命胜利
- 提出了农民是新民主主义革命的主力军，组织并领导了农民运动
- 3. 万万的农民是中国最庞大的阶级，土改实现了中国农民千百年来的梦想。毛泽东曾说：谁要是赢得了农民，谁就赢得了中国。谁要是解决了农民的土地问题，谁就赢得了农民
- 全国范围内开展土地改革废除了封建土地制度，消灭地主阶级
- 建立粮食统购统销制度，形成了一个完整的农产品统购销制度体系
- 开展农业合作化运动，建立人民公社制
（三）党的十一届三中全会以后（1978-1989年）：解放生产力
- 中国三农历史上非常值得纪念的10年
- 实行家庭承包经营
- 改革粮食等农产品流通体制
时代理念篇：洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，环境倒逼甘肃特色农业产业（为什么升级）
一、27个中央一号文件解读（简单讲述）
- 2025. 年2月23日《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》
- 2024. 年2月3日学习运用千万工程
- 2023. 年2月13日全面推进乡村振兴重点工作
- 2022. 年2月22日全面推进乡村振兴重点工作
- 2021. 年2月21日全面推进乡村振兴 加快农业农村现代化
- 2020. 年2月5日脱贫攻坚收官之年
- 2019. 年2月19日坚持农业农村优先发展
- 2018. 年1月2日对乡村振兴进行战略部署
- 2017. 年2月5日深入推进农业供给侧结构性改革
- 2016. 年1月27日用发展新理念破解三农新难题
二、2025年中和十五五规划的洞悉
（一）洞悉的意义与方法
- 1. 意义：从孤立的数据到市场预测，为企业活动注入新的洞见，市场洞察的核心价值: 带来确有事实的业务新知
- 2. 方法——五看模型
- 政治：社会稳定，国家出台更多的政策促进消费，财政政策和货币政策力度超前
- 社会：人口、老龄化等
- （4）技术：人工智能等，DeepSeek，智慧农业
- （5）国际：特朗普的不确定性、俄乌冲突等
（三）中观——乡村振兴的核心是三增
- 三农问题的复杂性和艰巨性
（三）微观——竞争更加充分，必须转型
三、十五五规划的重点——乡村振兴
（一）必须准确把握十五五时期的阶段性要求
（二）前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响
（三）必须把因地制宜发展新质生产力摆在更加突出的战略位置
（四）把造福人民作为根本价值取向——大力推进乡村振兴
- 课题
- 讨论：您如何把握十五五规划
案例启迪篇：国内外特色农业产业升级的生动实践（行业案例解读）
一、国外
（一）巴西——橙子产业带动小城经济
（二）保加利亚——薰衣草精油香飘全球
（三）斯洛文尼亚——养蜂业列入国家发展规划
二、国内
（一）从土里土气到名扬万里——陕北做大做强特色农业产业
（二）南涧县着力推进高原特色农业产业转型升级
（三）走在前 挑大梁丨全链发力，乡村特色产业拔节生长
（四）做好土特产文章 推动乡村产业全链条升级
- 课堂大
- 讨论：案例对您的启发
策略行动篇：如何才能甘味——品牌走出去、资源引进来，甘肃特色农业产业升级的行动
一、挖掘甘肃特色农业的特——市场思维和工业思维
（一）甘肃特色农业的SWOT分析，到底特在哪里
- 1. 优势
- 2. 劣势
- 3. 机遇
- 4. 威胁（竞争）
(二) 重新认识什么是农业产业的价值体系
- 1，公司治理
- 有效的治理结构保证企业理性决策
- 2. 企业战略: 战略是对未来判断，未来决定现在
- 3. 商业模式
二、品牌走出去，资源引进来——故事能力何在
三、学习总书记的土特产的思维
- 特讲的是突出地域特点，体现当地风情，要跳出本地看本地
四、个人转型，提升管理能力——重构您的管理智慧
（一）DIKW模型
- 智慧就是应对复杂性和不确定性
（二）管理的本质就是智慧
（三）坚持三大正确
（四）构建管理者的打造韧性农业企业的思维
- 1. 强化市场洞察
- 2. 深挖客户价值
- 3. 提高销售效率
- 4. 体现服务的价值
（五）尊重和培养企业家精神
案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结
一、企业管理者学员小组案例分享，您会讲故事吗？
- 什么是故事？描述未来和语言穿透能力
二、用行动践行执行力（知行合一）
（一）学到是什么
（二）学到为什么
（三）学到怎么办
- 课堂活动：让行动起飞
三、总结
（一）知识总结
（二）方法总结
（三）未来总结
适合对象
相关业务负责人、管理者和骨干员工
课程定位与主要问题
工具会用但流程接不上、结果不好验时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
课程适配与选型边界
这部分用于判断《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》是否适合当前人工智能应用培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
相关业务负责人、管理者和骨干员工
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》的训练重点包括基础理论篇：宏观经济、三农、乡村振兴和特色农业产业的逻辑、时代理念篇：洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，环境倒逼甘肃等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及蒋满霖的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 对齐工具场景、输入要求和输出校验，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕宏观经济、三农、乡村振兴和特色农业…明确判断口径和处理优先级
- 用洞悉2025年中和十五五规划下的乡…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走国内外特色农业产业升级的生动实践（…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
太阳底下无新事，一切都在流变之中。2025年表现为Volatility（易变性）、Uncertainty（不确定性）、Complexity（复杂性）、Ambiguity（模糊性）。世界发展不再呈现线性特征，而是断点特征：突发性和不可预测性成了常态
民亦劳止，汔可小康。小康不小康，关键看老乡 农民、农业、农村习惯上被称为中国的三农问题，也可以说是千百年来中国作为一个农业大国的基础性问题
中国传统农业社会的旧三农问题主要表现为农村土地制度、农产品价格和农民税费负担三个方面。2006年免征农业税和免去农民的其它一切税费，终结了明清思想家黄宗羲称之为苛捐杂税积累莫返之害的定律，标志了我国传统三农问题的基本解决。随着工业化和城市化的发展，中国的三农问题依然存在和意义重大，但它的内涵已经发生根本性变化。我国历代领导人非常关心三农问题，特别是十八大起来，习近平总书记对三农提出重要论述，2020年历史性的解决了全面脱贫问题，这是人类历史的壮举。随着工业化、城市化、国际化的发展，中国的三农问题依然存在和意义重大，…
课程时间
0.5天，3小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01基础理论篇：宏观经济、三农、乡村振兴和特色农业产业的逻辑
02时代理念篇：洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，环境倒逼甘肃
03案例启迪篇：国内外特色农业产业升级的生动实践（行业案例解读）
04策略行动篇：如何才能甘味——品牌走出去、资源引进来，甘肃特色农业产
05案例（故事）分享、小组讨论、实战演练和总结
讲师介绍
蒋满霖
数字化转型与宏观经济战略专家
桂林电子科技大学教授、工信部互联网金融工程师。聚焦AI赋能与新质生产力，融合宏观经济与数字技术，服务金融、政府及能源行业。主持完成30余个战略咨询及数字化落地项目，助力企业实现高质量发展
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本课程页面围绕《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》适合哪些企业或学员？
相关业务负责人、管理者和骨干员工。
这门课主要解决什么问题？
围绕人工智能应用相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对人工智能应用的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，赋能甘肃特色农业产业升级的理念和行动》当前呈现的核心模块包括基础理论篇：宏观经济、三农、乡村振兴和特色农业产业的逻辑、时代理念篇：洞悉2025年中和十五五规划下的乡村振兴，环境倒逼甘肃等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
