课程总览
内容重点
- 破冰游戏、分组
职业健康安全管理体系内审员培训
危险源及风险评价需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
刘艳玲 · 企业安全管理与HSE体系构建专家
课程大纲
发展概况
内容重点
- 行业内典型追责事故解析，以案释法论责谈安全管理
- 职业健康安全管理体系标准的发展概况
- 国际上衡量安全的通用指标
危险源及风险评价
内容重点
- 术语 定义
- 危险源的模型
- 理解：危险源辨识
- 常见危险源辨识方法
- 风险和风险评价
职业健康安全管理体系标准条款解读
一、范围
二、规范性引用文件
三、术语和定义
四、组织所处的环境
五、领导作用和工作人员参与
六、策划
七、支持
八、运行
审核概述
一、何谓审核？
- 相关术语和定义
- 人员及职责
- （1）审核员职责
- （2）审核员个人素质要求
- （3）陪同人员和职责
- （4）观察员及职责
二、审核类型
- 1. 根据审核员的来源区分
- 2. 归纳起来审核可以作如下分类
- 3. 据审核的目的区分
- 4. 根据审核的对象区分
- 5. 运用过程方法的审核方式
- （1）审核的内容
- （2）审核记录的记录要求
流程与步骤
一、审核方案与流程
- 审核方案管理流程图
- 审核阶段的活动
二、审核的步骤---基本流程
- 1. 审核准备
- 2. 审核实施
- 3. 收集审核证据
- 4. 召开末次会议
- 5. 跟踪验证
审核方式
一、审核方法
- 1. 按部门审核
- 2. 按要素审核
- 3. 顺向追踪审核
- 4. 逆向追踪审核
- 5. 以危害因素为主线审核
- 6. 以事件为主线审核
- 案例：电梯事故事件——以审核的思路进行分析
二、现场审核
- 模拟审核：当现场停工迎审，或者以各种理由回避审核员
- 模拟审核：领导当场训斥员工
- 模拟审核：当感觉对方在隐瞒、误导时
- 模拟审核：以自己的经验，很难判断对错
三、现场审核注意事项
审核计划
内容重点
- 审核计划的作用
- 审核计划内容
- 审核计划编制时注意事项
- 审核清单的作用
- 检查表的四要素
适合对象
内部审核员、安全员、HSE管理者代表、各层级管理人员
课程定位与主要问题
客户识别、需求沟通、方案呈现和成交跟进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕发展概况梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助危险源及风险评价完成一次可复盘的应用演练
- 输出职业健康安全管理体系标准条款解读相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
随着社会经济的快速发展，企业规模不断扩大，生产过程中的安全问题日益凸显。为了保障员工的生命安全和身体健康，提高企业安全生产水平，我国政府高度重视职业健康安全管理工作。根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》等相关法律法规要求，企业应建立健全职业健康安全管理体系，加强对员工的安全培训和教育
《职业健康安全管理体系内审员培训》课程旨在帮助企业建立健全职业健康安全管理体系，提高企业安全生产管理水平，预防和减少事故发生，保障员工身心健康。而HSE审核通常包括策划、准备、实施和报告四个阶段。HSE审核员不仅需要具备专业的生产知识和HSE法律法规知识，还需要有敏锐的洞察力和良好的沟通技巧，在具体的审核过程中，审核员需要掌握多种技巧和工具，如提问、聆听、验证等，这些技巧有助于更好地理解被审核方的情况，并确保审核结果的客观性和公正性
本课程通过对职业健康安全管理体系的内涵、理念、审核方法及实施步骤进行讲解，使学员掌握职业健康安全管理体系建设的基本知识和技能、审核方法与技巧，为企业实施职业健康安全管理体系提供有力支持
课程时间
2天
授课方式
分组讨论、竞赛：学员分组，根据总学员人数合理分组 理论讲解：课堂上呈现概念、方法、工具等理论知识 视频案例：播放课堂内容相关的视频案例 视频、图片、文字类练习：设定视频、图片案例…
课程内容重点
01发展概况
02危险源及风险评价
03职业健康安全管理体系标准条款解读
04审核概述
05流程与步骤
06审核方式
讲师介绍
刘艳玲
企业安全管理与HSE体系构建专家
企业安全管理与HSE体系构建专家。国家注册安全工程师，26年安全管理实战经验。擅长HSE体系构建、安全心理学及应急管理，主导500+项目，服务石油石化、电力能源等头部央企
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《职业健康安全管理体系内审员培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
内部审核员、安全员、HSE管理者代表、各层级管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕发展概况梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用分组讨论、竞赛：学员分组，根据总学员人数合理分组 理论讲解：课堂上呈现概念、方法、工具等理论知识 视频案例：播放课堂内容相关的视频案例 视频、图片、文字类练习：设定视频、图片案例，…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
