销售商务谈判与商务礼仪

认识商务谈判与把控谈判流程被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 服务营销

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 视频:一幅画的价值与价格

认识商务谈判

一、商务谈判的定义与要素
二、解决冲突的三个途径:力、理、利
三、两种谈判方式
  • 立场式谈判:温和型与强硬型
  • 原则式谈判:双赢POINTS
四、哈佛谈判方法五项原则概要
  • 把人与事分开
  • 着眼于利益,而不是立场
  • 为共同利益创造选择方案
  • 坚持使用客观标准
  • 了解你的BATNA
  • 案例:小王与装修公司的谈判
五、商务谈判的时势选择术
  • 如何搜集信息-天时
  • 高效团队搭配-人和
  • 争取选取场地-地利
  • 案例:设置合适的谈判路径

把控谈判流程

一、谈判的准备阶段
  • 1. 可行性分析
  • 互动:练习价值构成
  • 2. 知彼解己
  • 3. 拟定方案
  • 4. 分析策略 寻找筹码
  • 案例:业务小李与采购经理涨价风波
  • 分析:小李失利在哪,请帮小李找出有利筹码
二、谈判的过程:前中后
  • 1. 四种关系的开局破冰
  • 2. 谈判的磋商阶段
  • 传达信息的优先顺序
  • 提案引导的三辆马车
  • 评估调整方案
  • 彼些妥协让步
  • 谈判的终局阶段
  • 案例:业务王经理与采购经理的双赢合作
  • 思考:你如何传达谈判信息

商务谈判谋略

内容重点
  • 和谈策略
  • 耐心说服
  • 抛砖引玉
  • 留有余地
  • 不轻易许诺

天龙八步谈判技巧

一、开价策略
  • 先后开价的适宜条件
  • 开价幅度的掌控
二、挺局策略
  • 挺住信心
  • 避免自杀
三、疏通策略
  • 对人加强关系
  • 对事给出理由
四、还盘策略
  • 预选框定
  • 学会踢皮球
五、让步策略
  • 让步要回报、
  • 黑白脸留有余地
六、不情愿策略
  • 感觉便宜策略
  • 在对方条件内永远不情愿
七、专注策略
  • 一个中心两个基本点
  • 谈判别动真感情
八、契约策略
  • 如何确定承诺、
  • 做好客户的助推手
  • 案例:甲方与供应商的采购谈判
  • 结束:总结回顾

商务交往中的礼仪理念

内容重点
  • 摆正位置 端正态度
  • 尊重为本
  • 自尊三要点
  • 尊重他人五要点
  • 商务人员着装禁忌

商务交往中的礼仪互动

内容重点
  • 交谈礼仪
  • 商务场合禁谈话题
  • 不非议党和政府
  • 不可非议交往对象的内部事物
  • 不背后议论领导、同事

适合对象

销售经理、一线主管、销售人员、采购经理、项目经理及相关业务人员

课程定位与主要问题

客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 认识两种谈判方式
  • 推进动作更具体:谈判时势选择术
  • 如何寻找谈判筹码
  • 搭建说服客户的引导提案
  • 学会在谈判中进攻、防御与和谈的谋略

课程背景与交付信息

现代信息社会到来,使得人与人之间的市场互动越来越强烈,在同质化竞争日益激烈的情况下,谈判作为商业交往的特殊形式,越来越受到企业的重视。商务谈判是人们在各类经济业务中,为使双方(或多方)的意见趋于一致而进行的洽谈磋商。这是一个较为复杂的过程,既要确定各自的权利与利益,又要考虑他方的惠利方面,因此,商务谈判犹如对弈,在方寸上厮杀,但又要共同联手合作,这是既矛盾又统一的,既个体又整体的利益所在。然而现实中经常是一方强势刀俎,另一方为弱势鱼肉;或者两方势均力敌,虽有共同利益,却总会不欢而散;如何在谈判中巧破障局、僵局,及盘…

课程时间

1天,6小时

授课方式

通过案例、结合企业的应用场景进行有效带入,达到学以致用的目的。 【课程重点知识框架】

课程内容重点

01认识商务谈判
02把控谈判流程
03商务谈判谋略
04天龙八步谈判技巧
05商务交往中的礼仪理念
06商务交往中的礼仪互动

讲师介绍

胡晓 讲师头像

胡晓

营销谈判资深教练

营销谈判资深教练,拥有近20年营销管理与商务谈判实战经验。擅长系统营销管理、大客户开发与高绩效团队建设,累计授课近1600场,服务医药、制造等多个行业头部企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

医药医疗制造业食品酒水汽车行业房地产物流供应链
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课程差异说明

本课程页面围绕《销售商务谈判与商务礼仪》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

认识两种谈判方式;掌握谈判时势选择术。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用: 通过案例、结合企业的应用场景进行有效带入,达到学以致用的目的。 【课程重点知识框架】,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配