以客户为中心的内外部客户服务与体验

以客户为中心的内外部客户服务与体验适合带着现有问题进入课堂,通过思维建立:换位思考内部客户需求解读把做法和跟进节奏校准清楚

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 服务营销

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
以客户为中心的内外部客户服务与体验 推荐版本 2天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

以客户为中心的内外部客户服务与体验(2天版) 2天版

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 全员建立从以产品为中心到以客户为中心思维转变

意识觉醒:全员服务驱动新增长

一、市场变化:从买方市场到卖方市场
  • 市场环境的变化:从标准化产品到个性化的产品和服务
  • 企业发展的变化:从新客户开拓到老客户深耕
  • 服务的难题和挑战:服务部门如何满足客户超标准需求并塑造客户忠诚度
二、服务挑战:全员服务驱动企业新增长
  • 1. 市场部门:如何以客户思维打造产品?
  • 2. 行政部门:如何用服务理念服务内部客户?
  • 3. IT中心:如何给同事创造更好的数字环境?
  • 3. 人力资源:如何配合业务部更高效完成人员打造?

思维建立:换位思考内部客户需求解读

一、服务关系:解读360度大服务关系
  • 1. 客户的划分:外部、内部和合作伙伴
  • 2. 客户的误区:客户、顾客和组织内外
  • 3. 客户的内涵:下一道工序都是客户
二、需求分析:内部客户
  • 3. 省核心诉求
  • 省时:提高工作效率,优化服务流程,节约客户时间
  • 省力:预见客户问题,定制个性服务,超越客户期待
  • 省心:一站式解决客户问题,减少客户投入精力
  • 小组研讨:结合本部门业务场景分析,如何为下一道工序客户做好3省服务
三、卓越服务:3层级服务内容
  • 1. 良好的服务:兑现承诺、按时交付
  • 2. 优秀的服务:高效完成、关注细节
  • 3. 卓越的服务:关系经营、一揽子解决、关心内部客户的部门发展、共同完成KPI指标
  • 成果1:内部客户需求分析及服务升级规划方案

沟通技巧:积极主动避免暴力低效

一、态度红线:暴力沟通5大红线
  • 案例导入:沟通中同事们为什么会从解决事情的抱怨升级为服务态度的抱怨?
  • 1. 蔑视的态度
  • 2. 烦躁的态度
  • 3. 拒绝的态度
  • 4. 质疑的态度
  • 5. 随意的态度
  • 课后延展:沟通中容易被同事感知消极的禁忌话术(态度红线标准)
  • 沟通模型:棘手场景的EOAC
  • 1. 超过岗位标准的沟通

极致服务:提升客户忠诚与满意度

一、提升满意度:客户感知价值
  • 感知利得与感知利失决定客户满意度
  • 产品的三个层次
  • 客户满意度分析四象限
  • 从产品导向到市场导向
  • 5. 用户体验地图模板
  • 共创环节:结合企业多个场景分配给不同小组进行用户体验地图描写
二、提升忠诚度:营销思维
  • 1. 基本的营销思维建立
  • 2. 主动性客户忠诚
  • 3. 被动性客户忠诚
  • 4. 适合的才是最好的
  • 5. 企业交付能力是基础
  • 6. 客户忠诚的类别
  • 实战谈判:常见谈判策略运用
一、谈判策略:实战运用
  • 策略一:开价策略(让客户感到合理)
  • 策略二:请示领导
  • 策略三:服务贬值
  • 策略四:避免对抗
  • 策略五:让步策略(让客户感到占便宜)
  • 1. 有限让步
  • 2. 异议让步
  • 练习:异议处理之让步
  • 3. 交换让步
  • 案例:鸡蛋上面做广告
二、谈判思维:下意识的谈判思考
  • 1. 认识谈判
  • 2. 谈判的核心思维
  • 3. 谈判状态提升
  • 4. 谈判借势技巧
  • 课程总结,学习落地
  • 1. 学习心得、收获感言及点评
  • 2. 制订学员个人版行动计划

适合对象

企业内部等支撑部门(财务部、人事部、采购部、行政部、IT技术部)等管理者及员工;企业一线营销部门、客服务部门、售后支持部门管理者及员工

课程定位

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 树立:客户至上的理念,提升客户服务意识,发挥每个岗位员工的自我驱动力,从客户需求出发,保障下一道工序的客户满意
  • 洞察:客户3层基本需求,为下一道工序提供标准服务、超预期服务和创新服务
  • 建设: 客户满意5项标准:最快响应、专业支持、要事优先、换位思考、兑现承诺。通过反…
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  • 掌握:面对内部同事超预期的服务需求,学会用EOAC的沟通模式,洞察需求、主动建议、积极行动,传递服务的真诚

课程背景与交付信息

客户至上,体验为王、是互联网思维重要体现。客户并不仅仅指公司(市场)外的服务对象,也指公司内部每一个服务对象。将外部客户、内部客户和合作部门的同事,每一个与自己工作相连接的人作为客户对待,将客户至上的服务理念运用到组织内部,每个岗位的员工都需要思考:我的客户是谁?我为谁创造价值?客户需要从我的流程获得什么?我如何让客户满意?公司每个环节的工作都是为了让自己的直接客户满意,让这条客户链的产品和服务,按照客户的需求不断增值,并把价值传递给最终客户,从而确保公司的最终客户满意

本课程围绕提高组织内部和外部的客户服务与体验、提升外部客户忠诚为目的、辅相关的谈判和沟通技巧培训,旨在让参训学员,建立以客户为中心的核心思想,并把内部的上下级、平级、跨部门同事都视为客户,高效沟通,做好每个环节的工作,并运用谈判和沟通技巧,提高客户满意度和忠诚度。实现个人成长,企业增长!

课程时间

2天,12小时

课程内容重点

01意识觉醒:全员服务驱动新增长
02思维建立:换位思考内部客户需求解读
03沟通技巧:积极主动避免暴力低效

讲师介绍

胡晓 讲师头像

胡晓

营销谈判资深教练

营销谈判资深教练,拥有近20年营销管理与商务谈判实战经验。擅长系统营销管理、大客户开发与高绩效团队建设,累计授课近1600场,服务医药、制造等多个行业头部企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

医药医疗制造业食品酒水汽车行业房地产物流供应链
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业内部等支撑部门(财务部、人事部、采购部、行政部、IT技术部)等管理者及员工;企业一线营销部门、客服务部门、售后支持部门管理者及员工。

学习这门课可以获得什么收益?

树立:客户至上的理念,提升客户服务意识,发挥每个岗位员工的自我驱动力,从客户需求出发,保障下一道工序的客户满意;洞察:客户3层基本需求,为下一道工序提供标准服务、超预期服务和创新服务。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配