IT行业的客户洞察与经营管理方法论

IT企业营销的困难与IT企业发展三大红利被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天,12小时 销售管理

课程大纲

课程总览

一、IT企业营销的困难
  • 1. IT企业发展三大红利
  • 2. IT企业绩效增长引擎
  • 3. IT企业经营两个难题
  • ——降什么本?增哪些效?
  • 案例:为什么好未来出不了一个董宇辉?
二、大客户营销的困难
  • 1. 销售团队面临的痛
  • 2. 客户流失三宗罪
  • 3. 我们的目标与机会
  • 案例:销售成长缓慢的自我剖析
  • 工具:销售能力公式
  • 第一篇:客户洞察篇——一场洞悉客户人和事的数字化旅程
一、客户需求诊断
  • 思考:客户需求到底是谁的需求?
  • 1. 洞悉客户的决策行为
  • 1. 拆解客户生命周期
  • 2. 分析客户购买心理
  • 2. 定义客户的改变动机
  • 1. 关键业务瓶颈
  • 2. 潜在风险担忧
  • 3. 诊断客户的痛点和痒点
  • 1. 痛点:外在产品和服务——我们比专业
  • 2. 痒点:内在述求和利益——我们拼用心
二、客户组织分析
  • 思考:谁是你的线人?
  • 1. 绘制客户组织关系地图
  • 1. 组织之间的相互影响
  • 2. 组织之外的关键角色
  • 2. 定位客户决策链
  • 1. 普通关系/关键关系/组织关系
  • 2. 权利与影响力
  • 3. 检查客户关系健康程度
  • 1. 评估关系发展温度
  • 2. 验证客户支持态度
三、客户关系经营
  • 思考:如何与客户建立良好的沟通氛围?
  • 1. 划分客户关系等级
  • 4. 个等级:认识/熟悉/信赖/同盟
  • 2. 应对客户多元个性
  • 1. 老虎(务实型):以结果为导向
  • 案例:如何识别有气场的大客户?
  • 孔雀(外向型):以快乐为导向
  • 案例:为什么一定要嘴上承诺,书面落实?
  • 考拉(友善型):以帮助为导向
  • 案例:如何说他更愿意相信你?
一、差异化能力定位
二、差异化价值呈现
三、竞争策略选择

适合对象

销售管理者、大客户经理、销售工程师、商务经理、销售顾问等

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕IT企业营销的困难校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:IT企业发展三大红利安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:IT企业绩效增长引擎相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代!当前存量博弈的周期中,信息技术行业的市场环境风诡云谲,客户需求发生着改变,期望值也发生改变,决策流程更是改变,您的大客户营销团队是否也存在如下困局

1.无法找到营销业绩可持续增长的作战模式!

2.无法在营销组织内形成统一的销售语言与行为标准!

课程时间

2天,12小时

授课方式

现场讲授、案例研讨、情景模拟,实战演练 课程模型

课程内容重点

01IT企业营销的困难
02IT企业发展三大红利
03IT企业绩效增长引擎
04IT企业经营两个难题
05——降什么本?增哪些效?

讲师介绍

沈瑞 讲师头像

沈瑞

营销业绩提升实战导师

哈尔滨工业大学硕士,20余年大客户销售与营销团队管理经验。曾任京东、联想等高管,累计管理业务营收超80亿。专注大客户拓展、销售谈判与AI营销应用,致力于构建高效营销系统与组织育成体系

互联网科技制造业金融银行通信物流供应链消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《IT行业的客户洞察与经营管理方法论》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合销售管理者、大客户经理、销售工程师、商务经理、销售顾问等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

打开新思路:结合IT工作实战演练,突破现有固化思维模式,实现思维方式与行为的改变,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用现场讲授、案例研讨、情景模拟,实战演练 课程模型,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配