自驱性组织打造：团队激励与人才管理不只补概念，更关注系统认知与角色转变、目标管理与目标分解（解决要我干问题）在真实场景里的判断和取舍
企业管理者、HR等
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
管人和做事，是截然不同的两个概念。管理是一门科学，更是一门艺术。在实践中，作为管理者，抬头看路与低头拉车一定要兼顾
员工的认知体系从要我干到我要干转变，组织始终处在进步和进取的状态，这种自驱性组织的形成靠什么，有哪些因素，怎么去实现，是所有组织关注的话题
目标管理解决要我干的问题，企业要把目标定清楚，分解清楚，让所有管理者和员工知晓方向在哪，朝哪里打。企业的激励体系则是要去解决我要干的问题，必须打破干与不干，干多干少，干好干坏一个样的问题，这方面就需要团队管理者能够有效的奖优罚劣，公平公正，营造良好和进取的团队氛围。当解决了要我干和我要干的问题，就是怎么干的问题，这方面涉及到管理者如何对员工进行有效指导和培养的问题。这三者环环相扣，互为支撑，本课程将基于以上逻辑，结合案例以及相关大型企业的具体做法，展开讲解
2天
讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等
人力资源管理实战专家
王弘力，人力资源管理实战专家，国家高级人力资源管理师。拥有10余年比亚迪HR全模块管理经验，累计授课1500+场。擅长绩效薪酬体系设计与用工成本管控，服务汽车、金融、能源等多行业头部企业，以实战落地著称
查看讲师主页本课程页面围绕《自驱性组织打造：团队激励与人才管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
企业管理者、HR等。
让管理者对自驱性组织的打造形成清晰的逻辑和明确的工作方向；让管理者深刻认识到自己在自驱性组织的打造过程中肩负的责任和主要工作。
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用讲授、小组讨论、案例研讨、现场互动等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
