银行服务管理与投诉处理+案例分析

修炼温度服务的根本与大服务时代下的服务利润链被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1-2天 服务营销

课程大纲

课程总览

一、修炼温度服务的根本
  • 1. 大服务时代下的服务利润链
  • 2. 中国文化对客户心理需求的影响
  • 受欢迎需求
  • 有序服务需求
  • 被尊重被重视需求
  • 被记住需求
  • 被信任需求
  • 安全需求
  • 隐私需求
  • 被称赞需求
二、让温度服务-内化于心,外显于行
  • 1. 厅堂的客户服务动线布局
  • 小组
  • 讨论:你的网点动线合理吗?
  • 厅堂客户服务动线优化
  • 1. 平面式动线管理
  • 2. 动线管理之客户5心理
  • 心理一:省力心理
  • 心理二:舒适心理
  • 心理三:从众心理
  • 心理四:恐惧心理
三、客户投诉预防与处理
一、投诉产生的原因
  • 客户投诉的产生
  • 1. 服务提供产品品质不良
  • 2. 服务方式不规范
  • 3. 使用不习惯的新产品、新服务
二、客户投诉预防
  • 重新认识客户投诉
  • 服务人员应具备基本的技能
  • 1. 良好的心理素质及自控能力
  • 2. 良好的学习能力及专业素养
  • 3. 良好的倾听与沟通能力
  • 4. 良好的引导与判断能力
三、投诉处理的5要点
  • 要点一:投诉处理三原则
  • 1. 受理:处理好客户界面
  • 2. 处理:分析问题性质,找到责任人,快速回应
  • 3. 改进:触类旁通分析问题根源,制定改进措施
  • 要点二:投诉处理的心理准备
  • 1. 在得失问题上要深谋远虑
  • 2. 以信为本,以诚动人
  • 3. 时刻提醒自己:我代表公司而不是个人,学会克制自己的情绪
  • 4. 换位思考,从客户角度想问题
  • 5. 把投诉处理当作自我提升的一次考验
四、沟通技巧与情绪管理
五、热点案例分析与应对

适合对象

新员工、柜员、大堂经理、会计主管

课程定位与主要问题

《银行服务管理与投诉处理+案例分析》更强调指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕修炼温度服务的根本校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 反馈辅导有抓手:大服务时代下的服务利润链安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 团队复盘有依据:中国文化对客户心理需求的影响相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

中国社会历来重视情感,重视仁爱,重视彼此之间的关系和谐。数字化时代的到来,改变了人们的生活方式,带给人们更快捷高效的体验,但改变不了的是人们恒久弥坚的感情。客户对银行的认可不再局限于银行的出身,而是真真切切享受到的服务

服务是银行的主打产品;是银行核心竞争力的重要支撑,服务的好坏不仅关乎银行当期业绩,还关乎未来发展。只有服务标准,不足以让服务有温度;有温度的人,也不足以让服务持续恒温;有温度的服务标准和持续的企业文化氛围,才能打造有温度的服务

顺应当前金融形势的发展,如何才能满足客户的服务需求?如何才能为客户提供有温度的服务感动客户并达到双赢?本课程教学目的在于通过服务核心的演绎及案例分析讨论,让员工明白服务不是一种任务,而是一种体验,利用服务礼仪和服务管理工具去解决服务人员服务难题,帮助企业实现服务价值和提升品牌竞争力,用心将最真诚的笑容和服务带给每一位客户,着力打造有温度的银行服务

课程时间

1-2天

授课方式

讲师讲授、案例分析、小组讨论、学员分享、现场演练、强化训练

课程内容重点

01修炼温度服务的根本
02大服务时代下的服务利润链
03中国文化对客户心理需求的影响
04受欢迎需求
05有序服务需求

讲师介绍

李瑞倩 讲师头像

李瑞倩

金融服务营销与管理效能提升专家

李瑞倩老师是金融服务营销与管理领域的实战专家,拥有14年银行及保险行业高管任职经历。擅长将一线实战经验转化为可复制的培训体系,在银行保险营销、团队管理及客户服务方面具备深厚积淀,主讲理财沙龙千余场,单场成交纪录突出。可结合客户服务与投诉处理方向补充授课视角,聚焦银行/保险客诉化解与体验管理

金融银行保险
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课程差异说明

本课程页面围绕《银行服务管理与投诉处理+案例分析》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

新员工、柜员、大堂经理、会计主管。

学习这门课可以获得什么收益?

明确目标要求、责任分工和过程反馈,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕修炼温度服务的根本校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配