高效能人士的七个习惯

效能的定义,以及效能与效率的关系需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、为什么说良好的习惯是高效能的起点?
  • 1. 效能的定义,以及效能与效率的关系?
  • 效能/产出原则:产出/产能的平衡
  • 2. 没有正确的生活,就没有真正卓越的人生
  • 3. 习惯产生的心理学基础:心-思-行的演变逻辑
  • 思维定式的力量
  • 思维转换的价值
  • 以原则为中心的思维定式
  • 人生成长、成熟模式图
  • 案例:农夫和鹅的故事、曾国藩的治家理政等
  • 工具:心-思-行的模型、效能/产出原则
二、管理者怎么做才能实现个人的高效能?
  • 修炼(一):积极主动--个人愿景的习惯
  • 1. 选择的自由-刺激和回应之间的关联
  • 2. 人生主要的三种价值观
  • 3. 变被动为主动的价值
  • 4. 扩大自己的影响圈
  • 个人
  • 练习:你的关注圈和影响圈
  • 修炼(二):以终为始--自我领导的习惯
  • 1. 事物的两次创造
  • 2. 改写生命的剧本
三、如何通过良好的人际关系实现管理者公众的成功?
  • 修炼(四):双赢思维--人际关系领导的习惯
  • 1. 人际关系的本质
  • 2. 加强信任关系的重要工具-情感账户
  • 3. 人际交往的六种思维
  • 4. 如何建立双赢思维的五个要领
  • 双赢品德
  • 双赢关系
  • 双赢协议
  • 双赢体系
  • 双赢过程
四、如何做才能实现管理者持续向上发展?
五、总结:

适合对象

高层管理干部、中层管理者、基层管理者、储备管理干部、骨干型员工以及各类职业人士

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 了解习惯对于人生卓越的影响和意义,加强学员对良好习惯的重视
  • 过程动作更具体:观-为-得的演变逻辑和效能的原则
  • 系统了解3个理论模式:艾利斯ABC情绪理论、积极主动的刺激与回应模式、影响圈与关注圈模式
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  • 掌握3个工具:80/20法则、第二象限工作法、要事第一的六步骤流程
  • 清晰人际交往的6种模式,掌握构建双赢人际关系的5个要领
  • 过程动作更具体:倾听的5个层次以及避免不良沟通的4种模式

课程背景与交付信息

在当今VUCA的时代,企业时刻面临着快速增长、行业竞争、体制改组以及客户需求转变等激烈挑战,企业外部环境变化的不可预见,企业经营环境更是动荡加剧,这些变化成为所有企业面临的困境,作为企业管理者面对这样的困境,却发现自己的团队和部门反应迟钝、缺乏信任、沟通不善、效率低下无法全面应对危机,感叹到

为什么我们学过那么多的管理技能课程,还是解决不了的团队执行力问题?

为什么我们学了创新课程解决不了创造力问题?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01为什么说良好的习惯是高效能的起点?
02效能的定义,以及效能与效率的关系?
03效能/产出原则:产出/产能的平衡
04没有正确的生活,就没有真正卓越的人生
05习惯产生的心理学基础:心-思-行的演变逻辑

讲师介绍

蔡山 讲师头像

蔡山

中基层管理实战型专家

中基层管理实战型专家。中基层管理实战专家,ICF认证讲师。专注企业中基层干部培养,拥有近二十年管理及培训经验,累计授课超300场,服务金融、能源等多行业头部企业

金融银行电力能源通信政府国企制造业教育培训
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课程差异说明

本课程页面围绕《高效能人士的七个习惯》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

高层管理干部、中层管理者、基层管理者、储备管理干部、骨干型员工以及各类职业人士。

学习这门课可以获得什么收益?

了解习惯对于人生卓越的影响和意义,加强学员对良好习惯的重视;掌握观-为-得的演变逻辑和效能的原则。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配