新媒体时代的写作认知
内容重点
- 传统媒体与新媒体的区别
- 传统新闻的类别
- 新媒体时代的发展
- 新媒体的特点
- 新媒体时代信息的主要表现形式
职场写作和短视频制作技巧
新闻的写作技巧需要接到岗位场景，新媒体时代的写作认知和企业常见公文的写作方法会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
彭晓辉 · AI赋能新媒体与数字化品宣专家
适合对象
企业宣传的人员
课程定位与主要问题
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 过程动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
- 反馈辅导有抓手：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
- 团队复盘有依据：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清新媒体时代的写作认知，再把新闻的写作技巧和企业常见公文的写作方法接回日常管理。
课程时间
0.5-1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01新媒体时代的写作认知
02新闻的写作技巧
03企业常见公文的写作方法
04企业典型事件的写作方法
05短视频的摄影摄像技巧
06短视频后期制作技巧
课程大纲
新闻的写作技巧
内容重点
- 一句话新闻的发展史与新媒体介绍
- 早期的纸媒上的豆腐块
- 微博的写微博
- 今日头条的微头条
- 微信的朋友圈
企业常见公文的写作方法
内容重点
- 公文的概念
- 1. 公务活动中使用的文书
- 2. 有着特定体式的文书
- 3. 需要经过一定的处理程序来使用的文书
- 公文的分类
企业典型事件的写作方法
内容重点
- 典型事件的立意
- 主题与立意的区别
- 案例：金庸与周星驰作品的立意区别
- 受众喜欢简单的逻辑还是复杂的逻辑
- 案例：红头文件的逻辑
短视频的摄影摄像技巧
内容重点
- 理论知识
- 透视原理
- 素描关系
- 色彩分析
- 手机摄影前的准备工作
短视频后期制作技巧
内容重点
- 剪映的基础应用（剪映APP免费）
- 视频素材的导入
- 视频素材的字幕
- 视频素材的过渡
- 视频素材的拼接
短视频后期制作实操技巧
内容重点
- 会议类短视频的制作技巧
- 片头的制作
- 片尾的制作
- 文字转语音的技巧（必应的应用）
- 内容的剪辑
讲师介绍
彭晓辉
AI赋能新媒体与数字化品宣专家
彭晓辉，新媒体应用与品宣人才培养专家。16年企业运营与人才发展经验，累计授课200余场。擅长AI赋能新媒体、AIGC应用实战及体验式管理，助力企业构建数字化品宣体系与智能办公能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《职场写作和短视频制作技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业宣传的人员 课程天数： 0.5-1天（6小时/天）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
