领导风格的情境化应用

领导力是一个古老的话题,但早期的研究集中在领导特质上,热衷于探讨具备什么素质才可以当领导

半天 中高层领导力

适合对象

需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者 【

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标
  • 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间一对一的伙伴式沟通
  • 建立一种共同的语言和行动准则
查看更多收益 收起更多收益
  • 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动
  • 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题
  • 降低员工流失率和旷工率

课程背景与交付信息

领导力是一个古老的话题,但早期的研究集中在领导特质上,热衷于探讨具备什么素质才可以当领导。20世纪,随着管理学的诞生和发展,开始了对领导行为的研究。但是,对领导环境与对象的研究依然薄弱。在这一方面,赫塞和布兰查德的情境领导模型做出了新的贡献。1969年,他们合著《组织行为学》一书,提出了情境领导模式,其思想在工商界与学术界反响巨大,人们也把情境领导模型称为赫塞-布兰查德模型

如今,新生代员工已成为企业的骨干力量,这对传统的命令和控制式的管理模式是一个很大的冲击,传统的管理模式已经不适用于他们,领导风格的情境化应用模式是根据情境的不同,通过对员工完成任务的准备度进行判断,使领导者能够适时地调整自己的领导风格,达到实施影响的最佳效果,从而带领员工取得良好的工作绩效,提高下属的满意度,并实现团队成长

领导风格情境化应用不仅是一种先进的领导模式,更是一种非常实用的工具与技能。全球有上千家企业和超过两千万的职业经理人参加了这一培训。GE、EMERSON、IBM、可口可乐、亚马逊、微软、通用汽车、苹果等知名企业更将其视为高级经理人员的常年必修课

课程时间

半天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01四种类型的员工
02案例研讨,以大量实际案例分析进行仿真式学习
03诊断——工作独立性水平

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 第一单元:关于领导力
  • 第二单元:诊断——工作独立性水平
  • 第三单元:匹配——最佳的领导风格

讲师介绍

秦浩洋 讲师头像

秦浩洋

实战派管理技能与领导力提升专家

秦浩洋,实战派管理技能与领导力提升专家,拥有15年企业管理及培训经验。累计授课1000+场,服务800+知名企业,学员超5万人次。著有《向上管理》,擅长高绩效团队建设与从技术走向管理,是中央电视台、凤凰卫视特邀嘉宾及阿里巴巴特聘讲师

能源电力通信金融汽车科技医疗健康
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课程差异说明

本课程页面围绕《领导风格的情境化应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者 【课程内容】 测评:在开始培训前,你需要完成关于领导力的测评,这个测评包括了20个典型的工作情境,你需要从每一个场景所对应的四种领导方式中,选出一个你最有可能采取的方式。 第一单元:关于领导力 河流给领导力带来的启示 要有清晰的目标 要具有灵活性 要静下来思考和反省 成功领导和有效领导之间的区别 影响领…

学习这门课可以获得什么收益?

调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配