情境管理高尔夫-新晋管理者成长之路

情境高尔夫开始:提炼可落地的方法、工具和跟进要点需要接到岗位场景,第一部分 课程准备:提炼可落地的方法、工具和跟…和提炼可落地的方法、工具和跟进要点会帮助团队确认边界与后续动作

1天 管理者能力提升

课程大纲

第一部分 课程准备

一、情境高尔夫介绍
二、管理中常见的错误
三、管理风格九宫格
  • 练习:找找自己在九宫格中的位置
四、初步认识情境领导力公式
五、GROWAY高尔夫操作模型
六、进行高尔夫小组分工

第二部分: 情境高尔夫开始

一、第一洞 新官上任
  • 1. 第一杆: 公司某部门此前管理混乱,需要对负责人进行调整
  • 2. 第二杆:如果公司确定由你去负责,在正式上任之前
  • 3. 第三杆:作为新官上任,你认为最重要的工作是
  • 4. 新官上任的原则有哪些?
二、第二洞:任务安排
  • 1. 第一杆: 公司给你们部门一个任务
  • 2. 第二杆:任务比较繁重,假如你要合理分配任务
  • 3. 第三杆:为了确保任务达成,需要制定完成任务的计划
  • 4. 试试用SMART设定目标框架
三、第三洞:冲突处理
  • 1. 第一杆: 针对工作重点和难点部分,需要大家集体协调
  • 2. 第二杆:假如会议中出现了争议,各种意见不相上下
  • 3. 第三杆:虽然会议最终通过了方案
  • 4. 冲突管理的基本原则是什么?
四、第四洞:辅导下属
  • 1. 第一杆: 在工作开展中,你的下属安妮向你反映
  • 2. 第二杆:如果你调查发现该同事拖延原因是
  • 3. 第三杆:如果通过多种努力,该同事解决了该问题
  • 练习:指导下属的GTSC模型怎么用?
五、第五洞:晋升申请
  • 1. 第一杆: 公司有一个部门的副职空缺,下属马丁向你提出申请
  • 2. 第二杆:如果马丁的申请并未得到及时的批复
  • 3. 第三杆:另外一个同事获得升迁。马丁对此很不服气
  • 4. 晋升管理的逻辑是什么?
六、第六洞:离职处理
  • 1. 第一杆: 虽然你做了很多工作,马丁有一天还是提出离职
  • 2. 第二杆:针对马丁的离职申请,你决定做沟通工作
  • 3. 第三杆:马丁离职后,你觉得最重要的工作是
  • 4. 离职管理的方法是什么?
七、第七洞:激发士气
  • 1. 第一杆: 你觉得哪些现象是员工士气低落的最直接表现
  • 2. 第二杆:假如你决定调查士气低落的原因
  • 3. 第三杆:大家都感觉前段时间工作太紧张,都想放松一下
  • 4. 士气低落的原因有哪些?
  • 5. 激发团队士气的方法有哪些?
  • 练习:设计一个激励方案,现场进行演练实验
八、第八洞:授权管理
  • 1. 第一杆: 上司给你部门一个新增一个任务
  • 2. 第二杆:如果你要安排这个任务
  • 3. 第三杆:假如你把这个工作安排给安妮
  • 4. 授权法则有哪些?
  • 5. 工作中应该如何进行授权?
  • 练习:思考一下,谁是你最信任的下属?

第三部分:复盘

一、员工工作类型的划分
二、员工成熟度有哪些表现?
三、区分工作类型进行领导——情境领导力
  • 【练习】运用情境领导表格,演练对身边同事的领导方式

适合对象

新晋管理人员

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 清晰管理者的角色定位和基本工作方法
  • 运用情境领导力公式分析具体管理问题
  • 运用从新官上任到情境领导的九种方法处理具体工作问题
  • 团队复盘有依据:情境管理高尔夫-新晋管理者成长之路的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

怎样让新晋管理者快速进入角色?

让他(她)直接面对具体的管理问题!

怎样让新晋管理者快速成长?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01第一部分 课程准备:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二部分: 情境高尔夫开始:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三部分:复盘:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

高飞 讲师头像

高飞

国企党建与时政解读专家

高级经济师,国家开发投资集团讲师。专注国企党建、公文写作与AI办公提效,拥有近20年央企实战经验。累计授课数千场,以政治三力框架与AI赋能工具,助力组织效能与管理水平双重提升

政府国企金融银行电力能源通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《情境管理高尔夫-新晋管理者成长之路》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

新晋管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

清晰管理者的角色定位和基本工作方法;运用情境领导力公式分析具体管理问题。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配