系列课程学习与陪跑训练
内容重点
- 课程一：IATF16949国际标准与采购管理
- 课前作业：公司质量体系运行的典型问题点有哪些？至少列出10个以上
采购工程师综合能力提升陪跑训练营
IATF 16949:2016高层次结构（HL…需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
李剑波 · 制造运营管理与效能提升专家
课程大纲
IATF 16949:2016高层次结构（HLS）
内容重点
- IATF 16949:2016汽车行业管理体系标准价值定位
- 基于价值的管理标准
- IATF16949：2016的变化背景
- 风险理念
- 环境分析
标准主要变化以及条款：策划4．组织环境4.1理解组织及其环境4.2理解相关方的需求和期望4.3确定质量管理体系的范围4.4质量管理体系及其过程4.4.1产品和过程一致性4.…
内容重点
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业风险与机遇措施案例分析与讨论
标准主要变化以及条款：支持
内容重点
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业五百强案例分析与讨论
- 【团队案例分析与相互讨论】: 汽车行业质量损失成本案例解析
标准主要变化以及条款：监控与改进
内容重点
- 课后作业
- 1 写出对于国际标准对于采购管理有哪些作用？
- 2. 明确写出本公司相关方以及需求与期望《相关方需求与期望》
- 3. 明确写出采购工程师的《岗位职责与权限》
- 课程二：数智化与供应链风险管理（2天）
国际标准与供应链风险管理
内容重点
- 国际标准条款要求
- 明确外部环境风险
- 明确内部环境风险
- 供应链风险评估与管理
- 明确供应链风险管理过程状况
数智化与供应链合作关系管理
内容重点
- 供应链管理模式与保证体系
- 供应链合作关系与传统供应商关系的区别
- 合作伙伴关系的企业集成模式
- 合作伙伴关系的质量保证体系
- 合作伙伴理念与文化
供应链条件下的数智化准时化采购
内容重点
- 采购管理类型与模式
- 传统的采购模式
- 现代的采购类型与模式
- 供应链管理下的数智化采购模型特点与流程标准
- 基于供应链的采购管理模型
适合对象
采购工程师 培训模式： ▲.理论联系实际：实战理论讲授+实战案例剖析+实际工作研讨 ▲.现场输出成果：实际问题解决+现场成果输出+实战课题转换 ▲.持续跟踪辅导：确立课题项目+创建改进团队+持续跟踪辅导
课程定位与主要问题
计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕系列课程学习与陪跑训练梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助IATF 16949:2016高层…完成一次可复盘的应用演练
- 输出标准主要变化以及条款：策划相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
采购工程师是产品采购与供应商管理的直接管理者！采购工程师管理技能高与低决定了采购与供应商管理的高效、有序；也决定了企业高层的管理规划是否能落地；同时也决定了企业物料供应与供应商管理的稳定性与企业运营绩效，所以，采购工程师的能力高与低决定了企业整体采购管理水平！也决定企业的运营兴衰与成本绩效
《采购工程师能力提升陪跑训练营》课程，是李剑波老师根据自己10多年世界五百强企业供应链经理时亲自对采购工程师的提拔、培养、训练与日常工作指导的亲身经历成功经验与心得精华总结而成，这是一门专为制造企业精心打造的采购工程师管理技能系统提升经典课程
课程时间
10天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01系列课程学习与陪跑训练
02IATF 16949:2016高层次结构（HLS）
03标准主要变化以及条款：策划
讲师介绍
李剑波
制造运营管理与效能提升专家
制造运营管理与效能提升专家。制造运营管理实战专家，21年生产质量供应链咨询经验。擅长精益生产、全面质量管理及EHS安全管理融合落地，累计授课1900余场，服务200余家企业。可结合供应链优化与采购成本方向补充授课视角，聚焦战略采购、仓储物流、供应商管理
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《采购工程师综合能力提升陪跑训练营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
学习这门课可以获得什么收益？
▲.1）培养提升采购工程师对于IATF16949国际标准的理解与运用能力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：10天（60小时），6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
