新竞争形势下国有企业战略性人效提升与人才可持续发展

新竞争形势下国有企业战略性人效提升与人…的训练重点落在内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

2天 绩效管理

把正在用的工具、岗位场景和输出要求说清楚,人工智能应用训练更便于整理成课纲版本

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 对齐学员画像、课堂目标和转化任务,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕授课背景明确判断口径和处理优先级
  • 用授课形式与时长安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走课堂讲授+案例讨论+课堂答疑+实操…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《新竞争形势下国有企业战略性人效提升与人才可持续发展》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01授课背景
02授课形式与时长
03授课形式:课堂讲授+案例讨论+课堂答疑+实操演练
04授课时长:2天/期;合计2期(4天)
05授课计划(如下表)

课程大纲

课程总览

一、授课背景
二、课程收益
  • 2. 破局思路:构建人才可持续发展路径。学习如何破解"老龄化挤压晋升通道"难题,建立老中青协同年龄生态;掌握关键岗位"人才供应链"建设思路,避免"断层式用人荒"
三、授课形式与时长
  • 1. 授课形式:课堂讲授+案例讨论+课堂答疑+实操演练
  • 2. 授课时长:2天/期;合计2期(4天)
四、授课计划(如下表):
五、授课大纲(如下表):
一、如何理解当前传统制造型国企的新竞争形势?
  • 1. 国企改革背景下对传统制造型企业的新挑战
  • 2. 新智能时代来临对传统制造型企业的新冲击
  • 3. 现代化人力资源管理对传统人事管理的新要求
二、传统制造型国企人力资源管理的新定位
  • 1. 从"人事管家"到"组织医生"的角色转变)
  • 2. 聚焦三大管理难题:老龄化困局、人才断档、激励失效
三、国企老龄化困局的连锁反应
  • 1. 看得见的危机
  • 2. 看不见的代价

讲师介绍

梁占海 讲师头像

梁占海

高级人力资源管理师

曾任集团副总裁及人资总监,高级人力资源管理师。专注人力资源体系搭建、绩效薪酬设计及招聘面试培训,拥有独家版权视频课400余小时,服务多家500强企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

能源行业电力行业建筑行业金融行业制造行业通信行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《新竞争形势下国有企业战略性人效提升与人才可持续发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度