SPC应用:统计过程控制与制程能力提升
面向质量、生产与工艺岗位,围绕普通原因与特殊原因、控制图选择、判异规则和过程能力指数,练习直方图、X̄-R图、P图及能力分析
1天 质量管理
适合对象
质量工程师、过程质量工程师(PQE)、工艺工程师、制造工程师、生产主管、班组长、体系工程师、SQE、研发工程师、产品工程师、希望系统学习SPC方法的质量、生产、技术人员
课程定位与主要问题
面向质量、生产与工艺岗位,围绕普通原因与特殊原因、控制图选择、判异规则和过程能力指数,练习直方图、X̄-R图、P图及能力分析
课程适配与选型边界
面向质量、生产与工艺岗位,围绕普通原因与特殊原因、控制图选择、判异规则和过程能力指数,练习直方图、X̄-R图、P图及能力分析
适合对象
质量工程师、过程质量工程师(PQE)、工艺工程师、制造工程师、生产主管、班组长、体系工程师、SQE、研发工程师、产品工程师、希望系统学习SPC方法的质量、生产、技术人员
训练场景
面向质量、生产与工艺岗位,围绕普通原因与特殊原因、控制图选择、判异规则和过程能力指数,练习直方图、X̄-R图、P图及能力分析
授课安排
1天。理论精讲 + 案例解析 + 手工计算演练 + Minitab软件实操 + 互动答疑
课程侧重
过程监控与统计能力分析专项,区别于测量系统评估与QC工具概览
核心收益
- 理解SPC统计思想并区分普通原因与特殊原因
- 制作直方图并解释数据分布与规格之间的关系
- 选择和绘制X̄-R、X̄-S及I-MR等计量型控制图
课程背景与交付信息
课程安排:1天(6小时)
控制图与能力指数的使用需核对数据类型、测量系统、过程稳定性及分布条件;数值示例不替代顾客验收要求
授课方式
理论精讲 + 案例解析 + 手工计算演练 + Minitab软件实操 + 互动答疑
课程内容重点
01SPC概述与统计基础
02直方图——数据分布的直观工具
03控制图基本原理
04常用控制图分类
05控制图的判异准则(八大判异原则)
06计量型控制图——X̄-R图实战
07计数型控制图——P图实战
08过程能力分析(Cpk/Ppk)
09控制图的选择策略
10分组实操演练
11常见问题研讨与课程总结
讲师介绍
何焱
质量管理培训讲师
质量管理培训讲师。何焱的课程围绕质量体系、产品与过程质量策划、质量核心工具及持续改善,面向研发、生产、质量与供应链岗位,通过案例研讨、工具练习与分组实操梳理工作方法
生产制造
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课程差异说明
过程监控与统计能力分析专项,区别于测量系统评估与QC工具概览
课程常见问题
这门课适合哪些岗位?
质量工程师、过程质量工程师(PQE)、工艺工程师、制造工程师、生产主管、班组长、体系工程师、SQE、研发工程师、产品工程师、希望系统学习SPC方法的质量、生产、技术人员。
课程主要训练哪些内容?
SPC概述与统计基础;直方图——数据分布的直观工具;控制图基本原理
课堂会练习哪些能力?
理解SPC统计思想并区分普通原因与特殊原因;制作直方图并解释数据分布与规格之间的关系;选择和绘制X̄-R、X̄-S及I-MR等计量型控制图
课程的时长和授课形式是什么?
1天。理论精讲 + 案例解析 + 手工计算演练 + Minitab软件实操 + 互动答疑
这门课的训练侧重是什么?
过程监控与统计能力分析专项,区别于测量系统评估与QC工具概览