斯坦福设计人生工作坊

当前市场环境对企业和员工的影响需要接到岗位场景,当前环境对企业和个人有哪些挑战和如何将挑战转化为个人成长与职业发展的机遇会帮助团队确认边界与后续动作

2天 供应链管理

课程大纲

课程总览

一、当前环境对企业和个人有哪些挑战?
  • 当前市场环境对企业和员工的影响
  • 如何将挑战转化为个人成长与职业发展的机遇
  • 员工是企业最宝贵的资产,激发员工内在动力,打破卡住的思维
二、设计人生在职场的应用
  • 什么是设计人生及其在职场的意义
  • 斯坦福大学设计人生课的核心理念与实践案例
  • 设计人生如何助力员工职业成长与企业发展
三、自我探索与职业定位
  • 生命的意义与工作的价值
  • 自我评估与需求识别(如何使用自我评估仪表盘、能量提升地图等工具)
  • 从自我探索出发,设计适合自己的职业路径
四、设计你的职场人生
  • 共情与自我觉察:理解自己的职业需求与愿景
  • 解决重力问题与锚定问题:明确职业发展的核心障碍与方向
  • 突破限制性思维:拓展职业发展的无限可能
  • 奥德赛计划制定:为企业员工量身打造的多元职业发展规划
五、职场人生的实践与调整
  • 原型设计与体验:制定并实施你的奥德赛计划
  • 测试与反馈:建立有效的测试机制,及时调整计划方向
  • 职场倦怠的应对策略与心态管理
六、企业与员工共成长
  • 如何将个人成长融入企业发展大局
  • 企业如何支持员工的个人发展规划
  • 共创共赢:企业与员工共同成长的案例分享与讨论
七、总结与互动交流
  • 课程总结与回顾
  • 学员提问与讲师答疑

适合对象

本课程面向企业全体员工,提高员工自身的内驱力、学习力和工作热情

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕当前环境对企业和个人有哪些挑战明确判断口径和处理优先级
  • 用当前市场环境对企业和员工的影响安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走如何将挑战转化为个人成长与职业发展…相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在快速变化的商业环境中,企业不仅需要战略眼光和创新能力,更需要激发每一位员工的内在潜能,共同推动企业的持续发展。为了帮助企业员工找到工作的意义,设计充实且快乐的人生规划,提升工作满意度和职场竞争力,我们特别为企业开发了《如何设计你的事业》课程。本课程基于斯坦福大学备受欢迎的人生设计课,由全球认证教练聂明老师主讲,旨在运用设计思维帮助企业员工打破职业瓶颈,激发内驱力,实现个人与企业的双赢

《斯坦福大学人生设计课》最初是面向斯坦福的学生开设的,近年来已成为斯坦福最受欢迎的选修课之一。因为这门课的超强实践性和意义截至今天,设计人生®已在全球通过24种语言教授,覆盖所有大洲,在60多个国家和1000多所知名大学开设课程。2023年北京大学引入了这门课程,是北大的学分课程

什么是设计人生

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01当前环境对企业和个人有哪些挑战?
02当前市场环境对企业和员工的影响
03如何将挑战转化为个人成长与职业发展的机遇
04员工是企业最宝贵的资产,激发员工内在动力,打破卡住的思维
05设计人生在职场的应用

讲师介绍

聂明 讲师头像

聂明

斯坦福创新商业导师

聂明,斯坦福创新商业导师,前可口可乐/摩托罗拉市场总监。拥有25+年经验,擅长用设计思维驱动产品创新与业绩增长,指导企业围绕产品创新与商业转化提升增长质量,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

快消行业汽车行业餐饮行业大健康行业电器行业服装行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《斯坦福设计人生工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

本课程面向企业全体员工,提高员工自身的内驱力、学习力和工作热情。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐现场问题、质量波动和改善节点,先把训练目标落到真实工作场景;围绕当前环境对企业和个人有哪些挑战明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配