战略经营类项目管理实战赋能
面向项目组长、运营组长及战略项目骨干，从经营目标拆解出发，练习交付策略、团队分工、会议与风险管理、AAR复盘和跨部门资源协调
1天 项目治理
课程大纲
导入与认知重塑——战略经营类项目的本质与角色定位
导入与认知重塑——战略经营类项目的本质与角色定位
- 1、战略经营项目的本质定位
- 战略经营项目与常规职能、研发项目的核心差异
- 战略目标拆解的七层逻辑：战略、战略目标、经营目标、业务策略、部门目标、岗位目标、执行反馈
- 2、项目负责人HEROS角色模型
- H（团队领导者）：带队实现项目价值
- E（氛围营造者）：负责合规运营与团队建设
- R（第一责任人）：对经营、质量、客户满意与最终结果负责
- O（执行管理者）：统筹计划、风险与资源
- S（策略制定者）：对齐战略与内外部需求
- 角色错位与缺位的典型表现
- 3、三位一体思维框架
- 建立战略、经营、执行三位一体的项目管理思维
- 教学情景1：同一件事两种管法——战略项目与常规项目的管理差异对比
- 教学情景2：角色错位——负责人只做执行管理、无人对齐战略的后果
- 演练：分组对照战略七层逻辑梳理本企业当前集团级项目，并用HEROS模型定位自身角色缺口
项目立项管理——目标拆解、交付策略与团队组建
项目立项管理——目标拆解、交付策略与团队组建
- 1、项目目标制定与拆解
- 目标三维度：进度（工期与里程碑）、质量（验收标准与客户满意度）、经营（收入、成本、利润）
- SMART原则（具体、可衡量、可达成、相关、有时限）
- 目标拆解四步法：识别、对齐、分解、承诺
- 目标制定的六大误区
- 2、项目交付策略制定
- 交付策略五要素：技术策略、采购策略、供应策略、质量策略、风险策略
- 五要素之间的联动与取舍
- 3、项目团队组建与规则确立
- OBS（组织结构分解）与RACI责任矩阵（明确谁执行、谁批准、咨询谁、告知谁）
- PDT（项目核心团队）组建规则：项目组长作为业务负责人、运营组长作为管理负责人、核心成员职责定义
- 教学情景1：目标三维度失衡——只盯进度不管经营结果的项目
- 教学情景2：交付策略缺项——技术策略扎实、供应策略无人负责的后果
- 演练：分组为一个门店拓展类项目制定交付策略，用五要素对标，输出《策略清单》
项目过程管控——会议体系与风险前置管理
项目过程管控——会议体系与风险前置管理
- 1、项目会议与沟通体系
- 一会一报一表机制
- 会议管理四原则
- 战略经营项目的沟通节奏设计
- 2、项目风险管理
- 风险管理四步：识别、评估、应对、跟踪
- 风险登记册、风险分析与应对预案
- 风险闭环管理要求
- 教学情景1：一会一报一表——会议泛滥与信息不通的两种极端
- 教学情景2：风险事后救火——缺少风险登记册的代价
- 演练：用风险管理矩阵完成一次项目风险分析实操（识别、评估、应对、跟踪）
项目结项与经验沉淀
项目结项与经验沉淀
- 1、项目复盘方法
- AAR（行动后回顾）四步法
- 复盘不指责、不推诿，聚焦经验沉淀
- 2、经验沉淀与资产复用
- 经验学习文档、知识转移与持续改进机制
- 项目经验数据库建设要求，输出可复用的方法、工具与模板
- 3、项目收尾流程
- 收尾全流程：验收、资源释放、文档归档
- 项目关闭要求：价值闭环、人员释放、经验总结
- 教学情景1：复盘变追责——不指责原则被破坏的后果
- 教学情景2：经验没人用——项目结束后经验停留在个人手中的浪费
- 演练：用AAR四步法完成一次项目复盘，输出经验学习文档要点
战略落地能力迁移与行动落地
战略落地能力迁移与行动落地
- 1、跨部门协同与资源协调
- 资源买卖机制（Buy and Sell，以内部核算方式协调资源的方法）与PMO（项目管理办公室）协调职责
- 项目办公室的资源协调功能
- 2、项目领导力提升
- 项目管理与领导力的关系
- 情境化领导四风格：指令式、教练式、支持式、授权式
- 不同下属状态下的风格匹配
- 3、行动落地计划
- 跨部门协同四步法的应用
- 个人与团队行动落地计划制定
- 教学情景1：资源争夺——跨部门资源协调的僵局与破局
- 教学情景2：一种风格管所有人——情境领导错配的后果
- 演练：用跨部门协同四步法解决一个真实资源冲突，并制定个人行动落地计划
适合对象
项目组长与运营组长、核心项目成员与跨部门项目骨干、承担战略落地职责的中基层管理者
课程定位与主要问题
面向项目组长、运营组长及战略项目骨干，从经营目标拆解出发，练习交付策略、团队分工、会议与风险管理、AAR复盘和跨部门资源协调
课程适配与选型边界
面向项目组长、运营组长及战略项目骨干，从经营目标拆解出发，练习交付策略、团队分工、会议与风险管理、AAR复盘和跨部门资源协调
适合对象
项目组长与运营组长、核心项目成员与跨部门项目骨干、承担战略落地职责的中基层管理者
训练场景
面向项目组长、运营组长及战略项目骨干，从经营目标拆解出发，练习交付策略、团队分工、会议与风险管理、AAR复盘和跨部门资源协调
授课安排
1天。方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
课程侧重
战略经营项目执行层的目标、交付策略和组织协同，区别于管理层经营判断及通用项目工具培训
核心收益
- 准确区分战略经营项目与常规职能、研发项目的核心差异，对齐企业战略要求
- 掌握战略经营类项目负责人的HEROS（团队领导者、氛围营造者、第一责任人、执行管理者、策略制定者）角色定位，规避角色错位与缺位
- 掌握基于战略七层逻辑的项目目标制定与拆解方法，能基于五要素制定可落地的项目交付策略
课程背景与交付信息
授课方式
方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
课程内容重点
01导入与认知重塑——战略经营类项目的本质与角色定位
02项目立项管理——目标拆解、交付策略与团队组建
03项目过程管控——会议体系与风险前置管理
04项目结项与经验沉淀
05战略落地能力迁移与行动落地
讲师介绍
程涛
流程与项目管理培训讲师
流程与项目管理培训讲师。程涛的课程围绕流程体系建设、产品开发、项目管理与跨部门协作，面向企业管理人员、项目经理及产品和研发岗位，结合案例拆解、分组实操与工具演练梳理管理方法
生产制造科技研发工程服务
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课程差异说明
战略经营项目执行层的目标、交付策略和组织协同，区别于管理层经营判断及通用项目工具培训
课程常见问题
这门课适合哪些岗位？
项目组长与运营组长、核心项目成员与跨部门项目骨干、承担战略落地职责的中基层管理者。
课程主要训练哪些内容？
导入与认知重塑——战略经营类项目的本质与角色定位；项目立项管理——目标拆解、交付策略与团队组建；项目过程管控——会议体系与风险前置管理
课堂会练习哪些能力？
准确区分战略经营项目与常规职能、研发项目的核心差异，对齐企业战略要求；掌握战略经营类项目负责人的HEROS（团队领导者、氛围营造者、第一责任人、执行管理者、策略制定者）角色定位，规避角色错位与缺位；掌握基于战略七层逻辑的项目目标制定与拆解方法，能基于五要素制定可落地的项目交付策略
课程的时长和授课形式是什么？
1天。方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
这门课的训练侧重是什么？
战略经营项目执行层的目标、交付策略和组织协同，区别于管理层经营判断及通用项目工具培训
