战略落地行动学习工作坊

面向中高层管理者、战略和业务负责人、项目负责人及内部促动师，承接已有战略解码成果，练习课题定义、现状汇谈、核心策略筛选和执行计划共创

2天1晚 战略执行
授课讲师： 郭妮蔚 · 行动学习与组织效能培训讲师
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课程大纲

洞察困局——读懂战略落地的现实卡点与组织能力要求

洞察困局——读懂战略落地的现实卡点与组织能力要求
一、战略落地典型困境：布朗运动现象解析
  • 1. 上热下冷：高层激情澎湃，中层理解不一，基层执行走样
  • 2. 共识难成：开会讨论多，真正共识少，会后各干各的
  • 3. 责任不清：目标层层分解，到一线没人真正认账
  • 4. 复盘缺失：问题反复出现，经验没有沉淀，能力没有提升
二、战略落地四大核心组织能力
  • 1. 共识力：从“高层说了算”到“团队共担责”
  • 2. 解码力：从“大目标”到“关键战役”
  • 3. 执行力：从“行动计划”到“落地节奏”
  • 4. 复盘力：从“一次性项目”到“持续迭代”

认知筑基——行动学习底层原理与实战价值

认知筑基——行动学习底层原理与实战价值
一、行动学习
  • ——团队在解决实际问题中边干边学的组织发展技术
  • 行动学习=结构化知识+质疑+反思+行动
二、行动学习价值
  • 1. 群策群力方法及管理实践案例讨论
  • 2. 在战斗中检验作战能力：群策群力难题解决清单
  • 3. 相马不如赛马，以战斗检验，实践训练领导力

课题破局——承接战略成果，共创可量化攻坚课题

课题破局——承接战略成果，共创可量化攻坚课题
一、项目破题工具：3T3S课题描述
  • 1. Team：实施项目的团队（或主体单位）
  • 2. Time：项目实施的时间和周期
  • 3. Target：项目的目标（量化+挑战）
二、3S促动提问，深挖课题价值
  • 1. Sponsor：项目的发起人是谁？
  • 2. Significance：项目对组织的意义？可否量化？
  • 3. Surprise：项目成员实现目标后，可以获得额外惊喜吗？
三、锚定源头：承接前期战略解码成果
  • 1. 战略解码输出的关键任务，直接作为工作坊课题
  • 2. 战略解码输出的衡量指标，直接作为课题目标
  • 3. 战略解码输出的责任分工，直接作为课题团队
四、一句话目标共创，定义清晰攻坚指标
  • 1. 目标书写格式
  • 2. 目标明确
  • 1）结果描述
  • 2）间接代表
  • 3）创新指标
  • 案例：阿波罗登月计划目标
五、平衡计分卡指标库
  • 1. 财务层面：收入增长、成本降低、资本利用
  • 2. 客户层面：客户获利率、客户满意度、市场份额
  • 3. 内部流程：流程质量、流程循环时间、一次成功率
  • 4. 学习成长：员工留驻率、员工生产率、岗位胜任率
  • 现场实操：课题破题

汇谈探因——世界咖啡共创，深挖现状、识别根因差距

汇谈探因——世界咖啡共创，深挖现状、识别根因差距
  • 1. 世界咖啡起源与规则
  • 2. 世界咖啡角色与规则
  • 1）桌长、记录员、汇报员、参与者
  • 2）会议准备、规则讲解、汇谈结构、汇谈与换组、整理汇报
  • 3）三轮汇谈设计：搅拌伴侣→智慧流动→智慧沉淀
  • 第一轮：现象
  • 第二轮：现象&原因
  • 第三轮：期望&差距
  • ——期望：可增强、发挥的已有优势
  • ——差距：可改善、弥补的劣势
  • 整理与汇报

策略生成——团队共创，提炼核心策略与关键行动

策略生成——团队共创，提炼核心策略与关键行动
  • 团队共创定义
一、团队共创步骤

第一步：背景分析

第一步：背景分析
  • 第二步：头脑风暴
  • 第三步：排列组合

第四步：提炼中心词

第四步：提炼中心词
  • 第五步：行动模型
二、团队共创规则说明
三、识别“动作”与“口号”
四、团队共创画布

第一步：分类——同类向下，不同向横

第一步：分类——同类向下，不同向横
  • 第二步：命名——动词+名词
  • 第三步：靶心图——类别重要性，三星优先讨论
  • 现场演练：团队共创
五、核心策略识别
  • 1. SWOT共创
  • 2. SWOT分析
  • 1）格式整理
  • 2）重要性排序
  • 3）影响程度排序
  • 4）友商策略排序
  • 3. SWOT分类
  • 4. 核心策略识别
  • 1）在市场中的地位
  • 2）靶心策略匹配
  • 3）优先策略与防守策略选择
  • 执行行动计划
  • 城镇会议：现场决策与落地推动
  • ORID学习回顾

适合对象

中高层管理者、战略负责人、业务负责人、项目负责人、储备干部、内部促动师

课程定位与主要问题

面向中高层管理者、战略和业务负责人、项目负责人及内部促动师，承接已有战略解码成果，练习课题定义、现状汇谈、核心策略筛选和执行计划共创

课程适配与选型边界

面向中高层管理者、战略和业务负责人、项目负责人及内部促动师，承接已有战略解码成果，练习课题定义、现状汇谈、核心策略筛选和执行计划共创

适合对象

中高层管理者、战略负责人、业务负责人、项目负责人、储备干部、内部促动师

训练场景

面向中高层管理者、战略和业务负责人、项目负责人及内部促动师，承接已有战略解码成果，练习课题定义、现状汇谈、核心策略筛选和执行计划共创

授课安排

2天1晚。核心内容精讲+实战共创工作坊（讨论+演练+复盘）

课程侧重

面向战略与项目负责人，训练把战略要求拆成攻坚课题，通过共创找根因、确定策略和行动

核心收益

  • 将战略解码的任务、指标和责任转化为具体工作坊课题
  • 通过世界咖啡梳理现状、根因、期望和差距
  • 运用团队共创、SWOT与靶心图比较核心策略
  • 形成行动计划，并了解现场评审和ORID复盘安排

课程背景与交付信息

课程安排：2天1晚，6小时/天，2-3小时/晚（可根据企业需求定制）

课堂成果为待验证的行动方案。团队承诺与讨论遵循自愿、尊重和安全原则，后续实施按所在组织的权限、资源与流程评审

课程时间

2天1晚

授课方式

核心内容精讲+实战共创工作坊（讨论+演练+复盘）

课程内容重点

01洞察困局——读懂战略落地的现实卡点与组织能力要求
02认知筑基——行动学习底层原理与实战价值
03课题破局——承接战略成果，共创可量化攻坚课题
04汇谈探因——世界咖啡共创，深挖现状、识别根因差距
05策略生成——团队共创，提炼核心策略与关键行动
06第一步：背景分析
07第四步：提炼中心词
08第一步：分类——同类向下，不同向横

讲师介绍

郭妮蔚 讲师头像

郭妮蔚

行动学习与组织效能培训讲师

行动学习与组织效能培训讲师。郭妮蔚的课程聚焦行动学习、战略执行、营销共创、问题分析、零售门店诊断、AI场景识别与关键岗位学习地图，结合团队讨论、经验访谈、工具练习和方案评审梳理工作方法

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课程差异说明

面向战略与项目负责人，训练把战略要求拆成攻坚课题，通过共创找根因、确定策略和行动

课程常见问题

这门课适合哪些岗位？

中高层管理者、战略负责人、业务负责人、项目负责人、储备干部、内部促动师。

课程主要训练哪些内容？

洞察困局——读懂战略落地的现实卡点与组织能力要求；认知筑基——行动学习底层原理与实战价值；课题破局——承接战略成果，共创可量化攻坚课题

课堂会练习哪些能力？

将战略解码的任务、指标和责任转化为具体工作坊课题；通过世界咖啡梳理现状、根因、期望和差距；运用团队共创、SWOT与靶心图比较核心策略

课程的时长和授课形式是什么？

2天1晚。核心内容精讲+实战共创工作坊（讨论+演练+复盘）

这门课的训练侧重是什么？

面向战略与项目负责人，训练把战略要求拆成攻坚课题，通过共创找根因、确定策略和行动