凝聚职工 引领共识:企业新闻宣传的舆论引导力建设方案

方案收益会打开第一轮讨论,赋能经营发展,护航战略落地与方案执行方式负责把练习结果接到后续工作

战略解码

课程大纲

课程总览

一、前言
  • 1. 内容脱节,吸引力弱:宣传内容官气重、地气薄,与一线职工的关注点和话语体系错位,导致职工不想看、不愿听、不信服
  • 2. 渠道梗阻,触达率低:传播渠道单一,未能精准匹配不同年龄、岗位职工的信息接收习惯,信息有效抵达率低,互动反馈机制缺失,职工声音上不来
二、方案收益
  • 1. 对组织层面:凝聚向心力,提升软实力
  • 2. 对职工层面:强化归属感,激发内驱力
  • 3. 对业务层面:赋能经营发展,护航战略落地
三、方案执行方式
  • 2. 产出成果:《企业宣传工作现状与职工诉求简报》,为后续课程内容的针对性调整提供依据
  • 1. 行动内容:以课程大纲第一、二章为核心,通过理论讲解、案例分析,统一团队对新闻舆论引导力的认知,掌握内容提质与渠道优化的系统方法论
  • 2. 核心目标:解决为什么做和做什么的问题,完成思想与理论武装
  • 1. 行动内容:以课程大纲第三至七章为主体,采用方法讲授+工具演示+现场实操的模式
  • 2. AI工具赋能:现场演示如何利用AI进行提示词优化、新闻线索挖掘(填写《系统化新闻线索挖掘表》)、系列报道框架策划、采访提纲生成及新闻成稿撰写
  • 3. 重点实战任务
  • 1. 行动内容:结合课程大纲

第八章 内容,引导企业宣传负责人和核心骨干,共同制定符合企业实际的《舆论引导力建设短、中、长期行动计划》

四、方案周期

第一章 认知筑基——企业新闻舆论引导力的核心要义

一、新闻舆论引导力的核心内涵
  • 1. 舆论与新闻舆论引导力的定义
  • 2. 引导力与传播力、影响力、公信力的辩证关系
二、企业新闻舆论引导力的政策遵循与时代要求
  • 1. 政策导向:把握正确舆论导向的根本遵循
  • 2. 时代背景:企业舆论引导面临的新形势

第二章 实践路径——企业新闻舆论引导力的提升方法

一、内容提质:打造贴合职工、凝聚共识的宣传内容
  • 1. 内容策划:锚定职工需求,找准引导切入点
  • 2. 内容表达:创新形式,增强吸引力与感染力
二、渠道优化:构建精准触达、双向互动的传播体系
  • 1. 渠道整合:传统渠道与新媒体渠道协同发力
  • 2. 互动升级:搭建职工参与平台,畅通反馈渠道
三、队伍建设:打造专业高效的企业宣传与引导团队
  • 1. 能力提升:强化宣传人员核心素养
  • 2. 队伍搭建:构建多元化宣传队伍

第三章 AI在新闻宣传工作中的实效落地

一、价值重构:从会用到会问
  • 1. 趋势:单纯使用工具的能力不再稀缺
  • 2. 核心:定义问题的能力成为新的稀缺属性
  • 3. 结论:AI决定能力下限,对工作的理解深度决定上限

适合对象

建议由业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

团队能力提升、专项内训或业务问题共创工作坊中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 判断标准更清楚:AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界
  • 课堂动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 工具方法能复用:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 课后跟进有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

《凝聚职工 引领共识:企业新闻宣传的舆论引导力建设方案》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01方案收益
02对业务层面:赋能经营发展,护航战略落地
03方案执行方式
04产出成果:《企业宣传工作现状与职工诉求简报》,为后续课程内容的针对性调整提供依据
05核心目标:解决为什么做和做什么的问题,完成思想与理论武装

讲师介绍

汤洋 讲师头像

汤洋

AI赋能与职场效能提升专家

AI赋能与职场效能提升专家。前央视编导/国企策划总监,10年培训经验。擅长AI赋能办公、公文写作及TTT内训师培养,累计授课2000+场,提供AI+内容+教学一站式赋能方案。可结合公文写作与新闻宣传方向补充授课视角,聚焦公文、新闻、舆情、新媒体

金融银行电力能源通信政府国企高校教育互联网科技
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课程差异说明

本课程页面围绕《凝聚职工 引领共识:企业新闻宣传的舆论引导力建设方案》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由业务负责人、项目骨干、部门主管和需要统一方法的团队共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

识别AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界;掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配