第一章 组织架构诊断与设计
- 勒温的场论
- 卡兹的组织寿命说
- 中松义郎的目标一致理论
- 库克曲线
- 马奇和西蒙模型
- 企业战略规划诊断与分析
- 部门职能职责范围界定
- 管理层次与幅度分析
- 业务流程的梳理分析
- 组织运行的管理分析
- 厘清组织制胜的组织能力
- 企业核心价值链分析
- 明确价值链各环节不同单元的角色
- 分配部门/层级职责和汇报关系
- 现场练习:价值链角色及汇报关系
- 直线职能制
- 事业部制
- 矩阵制
- 模拟分权制
- 子母公司制
- 讨论:组织变革的前提条件及征兆
围绕战略规划的实际工作场景,《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》以组织架构诊断与设计等课程模块作为选型线索,帮助企业中高层管理人员、各部门负责人及经理、人力资源总监、经理及主管,核对内训目标、课时安排和交付要求
企业中高层管理人员、各部门负责人及经理、人力资源总监、经理及主管
人才流失严重,优秀员工留不住,平庸员工难淘汰,人岗匹配度低 组织架构臃肿或职责不清,部门间推诿扯皮,管理层次与幅度不合理 缺乏科学的人力需求预测方法,定员定编凭经验或拍脑袋,导致人手不足或冗余 岗位职责界定模糊,工作范畴不明确,绩效考核缺乏客观依据 人力成本高企,缺乏有效的成本控制手段与灵活用工策略,法律风险意识薄弱 面对新业务或技术革新,无法及时调整岗位设置与人员配置,响应速度慢
这部分用于判断《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》是否适合当前战略规划培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
企业中高层管理人员、各部门负责人及经理、人力资源总监、经理及主管
围绕战略规划相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》的训练重点包括组织架构诊断与设计、工作岗位分析等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及高思禄的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
在当前快速多变且竞争激烈的商业环境中,企业常面临人才流失与配置的困境:优秀员工悄然离去,潜力员工未能留存,甚至重点培养的人才也选择离开,而低效人员却滞留其中。这种现象不仅造成人力资本的浪费,更引发管理层的焦虑与困惑
如何科学地吸引、激励、发展并留住优秀人才,关键在于建立合理的岗位体系与人力配置机制。通过科学的岗位分析、定岗定编定额,以及精准的人力成本分析与预算管控,企业才能在保障业务发展的同时实现利润最大化
随着法律法规的完善及用工模式的多样化,灵活用工成为企业降低刚性成本、提升用工弹性的重要手段。本课程旨在帮助企业管理者掌握从组织设计到具体用工策略的全套实务方法,构建高效、合规且具弹性的人力资源管理体系
2天
系统讲解、个案分析、方法指导、实务演练、互动问答
企业运营管理与合规风控专家
高思禄,实战派企业管理咨询顾问,专注企业运营管理与合规风控。拥有摩根大通及中国移动背景,擅长绩效薪酬、股权激励及企业法务。累计授课千余场,服务数百家知名企业,致力于提供可落地的管理解决方案
查看讲师主页本课程页面围绕《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业中高层管理人员、各部门负责人及经理、人力资源总监、经理及主管。
围绕战略规划相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对战略规划的系统解释
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《组织定员、定岗、定编、定额与灵活用工实务》当前呈现的核心模块包括组织架构诊断与设计、工作岗位分析等
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准