战略共识与执行力提升沙盘

面向冬奥会场馆筹备保障服务中心的沙盘课程方案,通过两年模拟经营讨论战略共识与执行

1天,模拟经营两年 战略执行

课程大纲

第一部分:课程导入

课程内容
  • 上午09:00-12:00
  • 沙盘介绍:企业沙盘模拟训练的认识
  • 课程认识:为什么要接受沙盘训练
  • 企业介绍:企业初始状态设定(统一假定的训练前提)
  • 规则介绍:从道具到工具到角色到操作
  • 小试牛刀:沙盘引导年经营模拟操作
  • 1)引导年运行规则说明
  • 2)引导年运行流程说明
  • 3)培训师带领学员模拟操作一遍
  • 6、团队讨论:搜集小组成员感到疑惑的问题,培训老师解答

第二部分:战略谋划

课程内容
  • 1、知识铺垫:企业战略管理——从偶然成功走向必然成功的“利器”
  • 2、战略决策:从概念到愿景到使命到战略到职能到计划的解读
  • 3、战略规划:小组讨论、确定——CEO主持
  • 1)制定本团队的“企业愿景”
  • 2)制定本团队的“企业使命”
  • 3)制定本团队的“企业战略”
  • 4)制定本团队的“职能战略”
  • 5)制定本团队的“部门计划”
  • 4、小组讨论:小组讨论、确定——CEO主持
  • 1)制定本“企业”2年的战略规划
  • 2)可以比照沙盘进行推演练习(预演)

第三部分:战略实施

课程内容
  • 本部分为沙盘实战,学员分角色全程操作、体验、感悟战略管理的精髓
  • 1、开局布阵:模拟企业第一年战略实施
  • 1)CEO战略管理:如何成为一名真正的CEO。
  • 2)沙盘模拟实战对抗第一年过程体验
  • 3)小组讨论:检视本年度失误,调整下一年度经营策略
  • 4)讲师点评:如何进行战略谋局
  • 下午14:00-17:00
  • 2、苦心经营:模拟企业第二年战略实施
  • 1)CFO战略管理:如何成为一名真正的CFO。
  • 2)沙盘模拟实战对抗第二年过程体验
  • 3)小组讨论:检视本年度失误,调整下一年度经营策略
  • 4)讲师点评:如何进行财务战略管理

第四部分:课程总结

课程内容
  • 1、企业战略规划:
  • 1)企业竞争战略
  • 2)战略把控依据(财务报告分析)
  • 2、围绕战略计划的执行力提升
  • 1)执行力实质与特征
  • 2)如何去理解执行力
  • 3)执行力对企业的重要性
  • 4)组织执行力缺失原因
  • 5)提升组织执行力的方法
  • 6)提升执行力的三讲四化
  • 7)执行力的执行原则
  • 3、小组业绩汇总排名
  • 4、小组现场总结:畅谈沙盘课程体验和收获
  • 5、颁奖、合影,课程结束。

适合对象

冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员

课程定位与主要问题

围绕团队对战略目标的理解、经营决策与计划执行,通过模拟企业经营、分组讨论和复盘,辨识战略管理思路与执行中的问题

核心收益

  • 通过模拟经营与讲师点评,辨识战略管理思路中的问题
  • 围绕愿景、使命、企业战略、职能战略和部门计划展开规划
  • 结合CEO与CFO角色讨论战略谋划和财务管理
  • 通过经营复盘与团队总结,分析组织执行力及改进方法

课程背景与交付信息

学员分组组成模拟经营团队,在竞争情境中进行经营决策,并通过讨论、复盘与讲师点评分析战略管理及执行问题

课程时间

1天,模拟经营两年

授课方式

沙盘模拟、分组讨论、集中研讨、角色扮演、情景演练、案例分析与讲师点评

课程工具

沙盘教具。

学员准备

建议36—42人,教室采用岛式布局;分为6个模拟管理团队,每队5—8人,承担CEO、财务、营销、生产和采购等角色。具体分组及场地安排课前确认。

课程内容重点

01第一部分:课程导入
02第二部分:战略谋划
03第三部分:战略实施
04第四部分:课程总结

讲师介绍

魏滨 讲师头像

魏滨

沙盘模拟与体验式管理培训专家

沙盘模拟与体验式管理培训专家。魏滨在本课程中通过沙盘模拟、分组讨论、角色扮演和讲师点评,带领学员讨论战略规划、模拟经营与执行复盘,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力能源金融银行通信制造业房地产医药医疗
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课程差异说明

这是面向冬奥会场馆筹备保障服务中心的课程方案,建议36—42人、1天完成两年模拟经营。其他组织选用前,需要重新确认对象、场景、人数及课程安排

课程常见问题

这套方案面向哪些学员?

该方案的适用对象为冬奥会场馆筹备保障服务中心全体成员。其他组织选用前,需要重新确认学员对象、业务场景和课程安排

培训多长时间、模拟多久?

培训为1天,模拟企业两年经营。日程为上午09:00—12:00、下午14:00—17:00,包括引导练习、战略谋划、经营模拟和总结

人数与场地如何安排?

建议36—42人,采用岛式教室布局,分为6个模拟管理团队,每组5—8人。组内分配CEO、财务、营销、生产、采购等角色,具体人数与分工在课前确认

课程如何讨论战略与执行?

先由团队讨论愿景、使命、企业战略、职能战略与部门计划,再经历两年模拟经营、策略调整和讲师点评,最后围绕财务报告、组织执行力与团队业绩进行复盘