战略到执行管理实践

业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景,战略到执行管理实践:目标拆解、团队协同与复盘改进和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作

2天 战略解码

课程大纲

第一章 战略管理概述

内容重点
  • 1. 为什么要战略管理:「奥迪」与「奥拓」的例子
  • 2. 21世纪经理们头疼的问题
  • 3. 什么是企业战略?
  • 4. 企业战略的特征
  • 指导性

第二章 华为DSTE战略管理体系

内容重点
  • 1. 典型组织架构下的战略规划团队
  • C-PMT:公司战略规划团队
  • PL-PMT:产品线战略规划团队
  • 战略规划团队模型
  • 战略规划团队的组成与职责(业务战略规划团队示例)

第三章 战略规划:BLM/五看三定/VDBD模型应用

4.1 业绩差距的分析过程和方法
  • 数据收集
  • 现状分析
  • 差距分析
  • 输出分析报告
  • 上一年度BU的财务表现(示例)
  • 上一年度BU的市场表现(示例)
  • 业绩差距及主要原因分析
  • BLM模型之领导力:贯彻战略制定与执行的全过程
  • 领导者的三大问题
  • 目标是否明确
7.1 五看三定模型
7.2 市场洞察(五看)的工具和方法
  • 7. 2.1看行业/趋势
  • 2.1 1看行业环境变化
  • P—政治法律环境
  • E—经济环境
  • S—社会文化环境
  • T—技术环境
  • 看行业环境变化HW
  • 7:2.1.2看行业技术趋势
  • 看技术趋势,确定公司技术投资机会点
10.1 业务模式设计: 客户选择
10.2 业务设计—价值主张
10.3 业务设计——价值获取/盈利模式
10.5 业务设计——战略控制点
10.6 业务设计——风险识别和管理

适合对象

企业中高层管理人员

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕战略到执行管理实践:目标拆解、团队…明确判断口径和处理优先级
  • 用业务重点、责任边界与过程指标安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在现代竞争激烈且变化不断的环境要求下,在线上与线下两线对手的冲击过程当中,所有的企业都需要凝聚出自己明确的发展方向,打造出自己的核心竞争力,形成自己独具特色的市场品牌。为此,需要企业老板坚定自己的创业初心,选准核心业务,做到极致化;需要企业高管团队为员工建构明确的发展愿景,并形成具体的发展规划、路线和方案

基于以上认知,从某种意义上说,从长期的视角看,没有战略,不能够正确认知战略,不会设计企业战略规划,是企业发展最大的短板

有了战略意识,设计了战略规划方案,不等于就可以将企业做强、做大、做出特点。正所谓知易行难,有了战略规划却无法落地,制定了战略目标却无相应的政策设计,各种管理措施不能与企业战略规划匹配是企业管理者们最大的苦恼,并最终会影响企业的可持续发展

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01战略到执行管理实践:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

李凤山 讲师头像

李凤山

产品创新与研发管理专家

李凤山老师是产品创新与研发管理专家,曾任华为中央研究院项目经理及捷顺科技首席项目执行官。专注IPD集成产品研发体系,拥有20余年实战经验,累计培训超10000小时,辅导32000+人次,致力于帮助企业构建高效研发组织能力

制造业通信运营商互联网科技能源电力化工行业医药医疗
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《战略到执行管理实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

识大局:掌握战略管理体系的整体框架和底层逻辑,形成从战略规划、战略解码、战略执行到战略评估端到端地构建和审视战略管理的认知,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配