驱动改善-目标绩效管理实操课程

驱动改善-目标绩效管理实操课程适合带着现有问题进入课堂,通过绩效目标的设定、分解与共识把做法和跟进节奏校准清楚

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 领导力发展

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
驱动改善-目标绩效管理实操课程 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

驱动改善-目标绩效管理实操课程(可选版本) 可选版本

侧重对象、课时或业务场景不同,可在沟通需求后确定采用。

课程大纲

战略目标绩效管理的认知

内容重点
  • 【导入】企业为什么要做绩效管理?
  • 1. 什么是目标?什么是绩效?
  • 【解读】战略性目标绩效管理体系的管理逻辑
  • 【思考】在管理实操中,绩效管理是什么,不是什么?
  • 【案例】绩效主义成就了三星,为何却害了索尼?

绩效目标的设定、分解与共识

一、以抓住关键任务为目标的绩效管理系统
  • 【导入】毛主席对解放战争的目标分解
  • 1. 目标设定要聚焦关键目标
  • 【思路】关键目标聚焦的四种来源
  • 【关键】设定目标的时候如何让梦想链接梦想?
  • 【故事】西游集团的目标管理师如何梦想链接梦想的?
  • 【演练】一张白纸画梦想
  • 2. 将业务内容转化为工作结果
  • (1)四步转化法
  • 【工具】目标任务动作分解表
  • (2)目标分解必须符合SMART原则
二、绩效指标设计的几个管理细节
  • 1. 定量指标与定性指标的设计
  • (1)定量指标的三个关键值
  • (2)定性指标设计的关键点
  • 【案例】某企业定性指标的设计
  • 2. 滞后指标与领先指标的设计思考
  • 【案例】基于该绩效指标,正确的管理方式要怎么做?
  • 3. 职能部门绩效考核指标的设计
  • 【模型】KGB模型
  • 4. 绩效指标设计不一定非得陷入KPI
  • 【方法】六类人员绩效考核指标设计方法

绩效辅导与反馈的实操

一、绩效评价结果的呈现
  • 1. 绩效结果的四类表现形式与应用
  • 【方法】四种呈现方式
  • 2. 绩效结果评价的常用方法
  • 【应用分析】排序法、强制分布法、主基二元考核法
  • 【游戏思考】如何规避绩效评价失真的问题
  • 【方法】3个关键方法规避绩效评价失真
二、绩效辅导与反馈面谈
  • 【导入】什么是绩效辅导?
  • (1)员工绩效不佳的原因分析
  • (2)基于四类型员工的绩效辅导方式
  • 1. 绩效反馈面谈的准备与实操
  • 【导入】绩效反馈面谈的价值
  • 【故事】割草的小男孩,引发的绩效反馈面谈的价值
  • 【模型】从一个员工绩效不佳的原因看绩效面谈的方向
  • 【分析】从绩效管理四维度分析绩效反馈的价值
  • 2. 做好绩效面谈前的关键动作
  • 【导入案例】刘经理与小张的绩效面谈

适合对象

企业中高层管理人员

课程定位

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 正确理解经营目标与考核指标的关系:掌握指标分解与梳理的方法,建立与经营目标挂钩的考核指标体系
  • 懂得绩效指标提取与考核体系的设计:掌握KPI梳理、定义与评分的方法,能够解决不同类型部门考核的难题
  • 反馈辅导有抓手:绩效评价的方法以及结果的运用:推动绩效管理的良性循环
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  • 团队复盘有依据:绩效沟通和辅导的重要性:落地量化绩效考核的结果运用

课程背景与交付信息

企业的存在都是有其经营目标的,企业的管理就是实现战略目标的过程,实现这个过程,就是一个完整的绩效管理循环过程。通过创造绩效实现企业经营目标的过程中,企业的管理者在管理工作中总是碰到这样那样的实践问题

在绩效设计管理中如何根据公司发展战略制定经营目标?

如何将经营目标层层分解到各管理运营环节中去?

课程时间

2天,12小时

授课方式

课程讲授、案例分析、小组讨论、现场演练

课程内容重点

01战略目标绩效管理的认知
02绩效目标的设定、分解与共识
03绩效辅导与反馈的实操

讲师介绍

胡军令 讲师头像

胡军令

企业人才管理与组织效能提升专家

胡军令老师是人才管理实战专家,拥有近20年HR与管理咨询经验。曾任上市公司HRD,现任研究院执行院长。擅长将战略HR与业务场景结合,融合AI赋能与岗位导师制,累计授课500天,返聘率超90%

金融银行制造业政府国企互联网科技交通运输地产行业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理人员。

学习这门课可以获得什么收益?

正确理解经营目标与考核指标的关系:掌握指标分解与梳理的方法,建立与经营目标挂钩的考核指标体系;懂得绩效指标提取与考核体系的设计:掌握KPI梳理、定义与评分的方法,能够解决不同类型部门考核的难题。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课程讲授+案例分析+小组讨论+现场演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用