适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
好用人:组织发展与人才融入
好用人:组织发展与人才融入不只补概念,更关注构建同舟共济的组织文化、持续提升组织能力在真实场景里的判断和取舍
可选交付版本
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
构建同舟共济的组织文化
- 战略共识
- 战略共识文化下的组织特征
- 所有员工都知道公司想要的结果
- 愿意为最终确定的战略付出努力
- 战略共识的打造方法
持续提升组织能力
- 组织能力的构成公式
- 人才是不是最重要的?
- 组织能力的建设策略
- 野蛮成长不是忽视组织建设的理由
- 组织建设的恶性循环;任务系统系统的短视
- 困难期才是更新组织能力的机会期
- 案例分享:某知名企业的组织能力建设方案
- 明确经营战略
- 组织设计重塑
- 组织架构设计
- 组织流程设计
- 组织管控设计
- 人才梯队梳理
- 1. 第一步:站在老板的角度理解效能的本质
- 2. 第二步:建立直击经营本质的组织效能指标体系
- 3. 第三步:运用核心抓手,提升组织效能
- 1. 加减乘除式的组织变革方案设计
- 2. 组织变革的八个步骤
- 3. 变革方案落地的关键是解决钱从哪里来,人往哪里去
- 案例分析:海南农垦的变革之舞
人才引入快速融入
- 人才引进的体验之旅:面试前和面试中
- 面试前:改变第一印象的三个触点
- 介绍人
- 老板口碑
- 雇主品牌
人才的吸引与保留
- 什么才是对公司的忠诚?
- 什么原因使人才不愿意待下去?员工离职的10大原因
- 案例:某公司人才流失的剖析
- 员工流失率:没有解雇过员工,不是好管理者
- 关于留人,管理者要做好哪些方面的工作?
- 面对人才跳槽的现实应做哪些准备?
- 离职背后关键数字给人力资源管理带来的启示
- 员工的离职征兆
- 离职前期
- 离职中期
- 马斯洛的理论看保留归属感、成就感和自主感
- 归属感的来源
- 组织的特殊性——我们不一样
- 组织的一致性——我们是一类人
- 员工在组织中的参与感——我是一份子
- 成就感的来源
- 赋予挑战的任务
- 竞争和排名
- 即时认可与建设性反馈
- 自主感的两个方式
适合对象
企业中高层管理人员,直线经理、人力资源管理者
课程定位
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕构建同舟共济的组织文化明确判断口径和处理优先级
- 用持续提升组织能力安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
- 带走海南农垦的变革之舞相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在当前快速变化的商业环境中,企业不仅需要吸引和留住优秀人才,更需要确保这些人才在企业中能够高效地运作,即好用人。这不仅涉及如何提升员工的技能和能力,还需要通过制度设计和文化建设,增强员工的归属感、责任感和积极性,从而提升整体组织效能
(1) 全球市场竞争与技术进步:全球化进程加速和技术的迅猛发展,使得企业需要不断调整策略以应对新的挑战和机遇。在这种环境下,如何高效地使用人才,确保他们在适当的岗位上发挥最大的作用,成为企业管理的重要课题
(2) 组织文化建设的需求:良好的组织文化不仅能增强员工的归属感和凝聚力,还能激发员工的工作热情和创造力。如何构建一个同舟共济的组织文化,使员工在共同的目标下协同工作,是企业面临的一个重要挑战
2天,12小时
讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、视频解析
课程内容重点
讲师介绍
苏毅
组织效能与数字化管理专家
18年世界500强及名企HR实战经验,专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论,助力企业构建高效能组织,累计服务客户50余家,培训学员逾5000人
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
企业中高层管理人员,直线经理、人力资源管理者。
学习这门课可以获得什么收益?
对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕构建同舟共济的组织文化明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、视频解析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用