新常态·新智慧：组织行为学创新应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

新常态·新智慧：组织行为学创新应用推荐版本 2天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新常态·新智慧：组织行为学创新应用（2天版） 2天版

2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

第一部分：新时代组织行为学发展挑战

一、组织行为学基本概念与理论基础

1. 组织行为学定义与重要性
2. 组织行为学的理论基础与内容体系
3. 新时代背景下的组织行为学新视角

二、组织行为学的演进与发展

以下是组织行为学的演进与发展历程的四大点概述
1. 古典科学管理阶段（19世纪末至20世纪30年代）
2. 人际关系学说阶段（20世纪30年代至60年代）
3. 管理科学学派阶段（20世纪60年代至70年代）
4. 综合性的现代管理学派阶段（20世纪70年代至今）
互动游戏：《组织行为学知识卡片竞赛》
工具设计：员工组织行为学诊断工具应用场景与使用方法
案例分析：某知名企业组织行为学诊断实践

第二部分：人性假设与管理策略

一、中国传统人性假设与管理

1. 性善论
2. 性恶论
3. 尽性主义
4. 流水人性
案例：传统人性假设在现代管理中的应用

二、西方人性假设理论与管理实践

1. 经济人、社会人、自我实现的人、复杂人假设
2. 中西方人性假设比较与融合

三、Z理论与Z式管理

1. Z理论的核心思想与特点
2. Z式管理在中国企业中的应用与挑战
互动视频：《年羹尧的花样作死与李卫的平步青云》
工具设计：人性假设与管理策略匹配表
案例分析：中国企业X式管理与Y式管理的实践对比

第三部分：个性差异与管理应用

一、个性概述与特点

1. 个性的定义与特点
2. 个性的形成与发展

二、气质差异与行为管理

1. 气质的内涵与类型
2. 气质在管理中的应用与策略

三、性格差异与行为管理

1. 性格的内涵与特征
2. 性格的类型与发展
3. 性格与管理实践的匹配与优化
互动游戏：《DISC性格测试》
工具设计：个性差异与管理策略指南
案例分析：领导思维个性发展模型与三国演义中人的气质类型

第四部分：价值观、态度与组织承诺

一、价值观与行为管理

1. 价值观的概念与作用
2. 价值体系的形成与塑造
3. 价值观在管理中的实践与应用
案例：人生活着为什么？

二、态度与行为管理

1. 态度概述与影响因素
2. 态度对行为的影响与改变策略
3. 满意度的测量方法与影响因素
4. 工作满意度与绩效的关系优化
案例：为什么签订了承诺书，还是完不了绩效目标

三、组织承诺与个体行为

1. 组织承诺概述与形成过程
2. 组织承诺对个体行为的影响与策略
3. 组织承诺在管理实践中的应用与挑战
互动游戏：《价值观与行为模拟》
工具设计：价值观与组织承诺——梦想链接梦想
案例分析：华为的价值观实践经验
在中国饭店打工的朝鲜女生案例

第五部分：群体心理与高效团队建设

一、群体概述与行为分析

1. 群体的定义与类型
案例：看电影学管理，《西游记》与《复联》那个是团队？
群体行为与动力分析
视频：《血战钢锯岭》
团队建设的原理与策略
视频：《斯巴达300勇士》

二、群体内的人际关系与冲突管理

1. 人际关系概述与类型
2. 影响人际关系的因素与改善途径
3. 冲突管理的策略与实践
工具：克服冲突的六大的策略

5.3 高效团队的建设与领导

1. 高效团队的特征与构成要素
2. 团队领导的角色与职责
3. 团队协作与创新的策略与实践
互动游戏：《扑克接龙》团队建设模拟
工具设计：团队效能评估与改进工具
案例分析：《亮剑》团队建设实践与西游记团队构成分析

第六部分：高效领导力与变革管理

一、领导概述与影响力提升

1. 领导的定义与特征
领导者的影响力来源与提升策略
工具：领导影响力测试
领导者的素质与能力要求
案例：卓越领导的八大素质能力

二、领导行为理论与权变策略

1. 领导行为四分图理论与方格理论
2. 勒温的领导作风理论与权变理论
3. 领导行为连续体理论与生命周期理论

三、领导艺术与变革管理

1. 领导方式的选择与适应情境
2. 授权的艺术与用人的智慧
3. 变革管理的策略与实践
互动游戏：《领导力挑战赛》
工具设计：领导力自我评估与发展计划
案例分析：西点军校的领导力培养与企业接班人培养计划

适合对象

企业总经理、董事长、经理人、人力资源HRD等

课程定位

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

系统掌握组织行为学理论：深入理解组织行为学的基本概念、理论基础与内容体系，为管理工作提供坚实的理论支撑
提升人力资源管理能力：学会运用组织行为学原理分析和管理员工心理与行为，激发员工潜能，提高团队绩效
增强领导力与影响力：掌握不同领导风格与策略，根据情境灵活调整领导方式，提升个人领导力与影响力

查看更多收益收起更多收益

优化人际关系与团队建设：学习处理和协调人际关系的技巧，构建高效团队，促进团队协作与创新
实战工具与案例应用：获得一系列实用的管理工具与模板，通过案例分析，即学即用，提升实际工作效率

课程背景与交付信息

在新常态下，企业面临着前所未有的挑战与机遇。组织的发展不仅仅依赖于战略和市场，更取决于组织中每个人的行为。作为MBA及各大企业培训的经典必修课程，《组织行为学》为企业管理者提供了深入理解员工行为、激发、解密组织潜能的钥匙。本课程结合新市场条件下组织行为的重大变化，探讨如何在新时代背景下，运用组织行为学的理论与实践，激活组织的正能量，提升企业的学习力、变革力和竞争力。通过本课程的学习，管理者将掌握一系列实用的管理工具和技巧，以更加科学、高效的方式引领团队与组织发展

课程时间

2天，12小时

授课方式

讲授、案例分析、角色扮演、自我测评、小组讨论、管理游戏

课程内容重点

01新时代组织行为学发展挑战

02某知名企业组织行为学诊断实践

03人性假设与管理策略

04中国企业X式管理与Y式管理的实践对比

05个性差异与管理应用

讲师介绍

杨文浩

人力资本效能与极简绩效管理专家

杨文浩，人力资源管理咨询专家，极简绩效TM版权课程原创导师。拥有22年管理及咨询经验，累计授课2500余场次。专注人力资本效能、极简绩效及AI赋能HR转型，服务政府国企、金融银行等多个行业，致力于帮助企业构建高效能组织与人才体系

政府国企金融银行通信制造业互联网科技电力能源

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业总经理、董事长、经理人、人力资源HRD等。

学习这门课可以获得什么收益？

系统掌握组织行为学理论：深入理解组织行为学的基本概念、理论基础与内容体系，为管理工作提供坚实的理论支撑；提升人力资源管理能力：学会运用组织行为学原理分析和管理员工心理与行为，激发员工潜能，提高团队绩效。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用讲授、案例分析、角色扮演、自我测评、小组讨论、管理游戏，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用