课程总览
内容重点
- 引 言：人民就是江山，江山就是人民
- 课程：《党的十九届五中全会精神概论》（一天）
落实十四五规划和中纪委十九届五次全会精神
十九届五中全会重大意义会打开第一轮讨论，十三五期间决定性成就与十四五规划和远景建议战略考量负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
周城 · 党建智库与宏观战略专家
课程大纲
十九届五中全会重大意义
一、会议的基本情况
- 1. 习近平总书记指挥起草工作
- 2. 文件起草过程广泛征求民意
- 3. 增强看齐意识，学习群众工作方法
二、国际国内形势
- 1. 世界百年未有之大变局进入加速演变期
- 1. 新格局
- 2. 新模式
- 3. 新工业革命
- 4. 新全球治理
- 2. 中华民族伟大复兴进入关键时期
- 1. 继续发展具有多方面的优势和条件
- 2. 发展不平衡不充分问题仍然突出
三、重要意义
- 1. 为今后5年乃至更长时期中国经济社会发展的行动指南
- 2. 动员和激励全党全国各族人民，战胜前进道路上各种风险挑战
- 3. 为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步有重要意义
十三五期间决定性成就
内容重点
- 1. 十三五时期，全面深化改革取得重大突破，全面依法治国取得重大进展，全面从严治党取得重大成果，国家治理体系和治理能力现代化加快推进，中国共产党领导和我国社会主义制度优势进一步彰显…
- 2. 经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，经济运行总体平稳，经济结构持续优化，预计二〇二〇年国内生产总值突破一百万亿元
- 3. 脱贫攻坚成果举世瞩目，五千五百七十五万农村贫困人口实现脱贫
- 4. 粮食年产量连续五年稳定在一万三千亿斤以上
- 5. 污染防治力度加大，生态环境明显改善
十四五规划和远景建议战略考量
一、当前和今后形势
- 1,深刻复杂变化成因现状
- 2. 发展不平衡不充分问题
- 3,危机中育先机战略部署
- 4，供给侧改革前进之路
十四五规划的方针原则
内容重点
- 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
- 以人民为中心的原则
- 遵循新发展理念原则
- 坚持深化改革原则
- 坚持系统观念原则
十四五规划主要目标
内容重点
- 生态文明建设实现新进步
- 民生福祉达到新水平
- 社会文明程度新提高
- 国家治理效能新提升
- 国家战略科技力量加强
十四五规划重点任务
内容重点
- 新型举国体制建设
- 企业创新主体地位
- 建设共性技术平台
- 科技人才评价体系
- 发明成果权益分享
十九届五中全会重要思想、重要论断
一、部局势的动荡与变化，内部发展的质量追求与优势条件。
二、实现高质量发展必须全面贯彻新发展理念，使创新、协调、绿色、开放、共享深入人心。
三、贯彻新发展理念的积极作为
四、健全多层次社会保障体系担当作为。
适合对象
各领域各行业各单位党员干部群众
课程定位与主要问题
现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕十九届五中全会重大意义梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助十三五期间决定性成就完成一次可复盘的应用演练
- 输出十四五规划和远景建议战略考量相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
2021年1月22日，习近平在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调，要深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，坚定政治方向，保持政治定力，做到态度不能变、决心不能减、尺度不能松，确保十四五时期我国发展的目标任务落到实处
《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》（2020年2月26日中共中央政治局常委会会议审议批准 2020年3月9日中共中央办公厅发布）
课程时间
一天
授课方式
课堂讲授（线下）、视频播放、案例分享、互动讨论
课程内容重点
01十九届五中全会重大意义
02十三五期间决定性成就
03十四五规划和远景建议战略考量
04十四五规划的方针原则
05十四五规划主要目标
06十四五规划重点任务
讲师介绍
周城
党建智库与宏观战略专家
周城，党建智库与宏观战略专家，高级政工师。拥有42年军队及央企党务工作经验，曾任大型央企党建领导职务。擅长党建品牌建设、国防安全教育及国际形势分析，为数百家企事业单位提供系统化培训与咨询，辅导上百个党建项目落地
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本课程页面围绕《落实十四五规划和中纪委十九届五次全会精神》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
各领域各行业各单位党员干部群众。
学习这门课可以获得什么收益？
看清现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准；围绕十九届五中全会重大意义梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按一天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用课堂讲授（线下）+视频播放+案例分享+互动讨论，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
