前瞻战略与经营思维

未来领导者的自我认知优化会打开第一轮讨论,从VUCA到BANI的时代变化对于个体与企业的…与团队能力的成长障碍与组织价值的上限要素是什么负责把练习结果接到后续工作

中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、未来领导者的自我认知优化:
  • 1. 从VUCA到BANI的时代变化对于个体与企业的挑战
  • 2. 交流与对话:团队能力的成长障碍与组织价值的上限要素是什么?
  • 4. 基于未来竞争力的领导者全新素能要求
4.1 敏锐充分的感知力:感知环境/政策/技术/经济/市场/客户/团队的变化;
4.2 系统全面的认知力:认知组织行为学五要素——战略/资源/组织/制度/文化;
4.3 高瞻远瞩的战略力:机遇/风险/资源、目标/现状/路径以及细化的战略构成;
4.4 驱动变革的创新力:为何要变/变什么/怎么变/如何发生/如何保障/谁推动?
二、第一阶段——战略思维认知与经营思维建构:
  • 1. 关于站位、视野与格局:超越专业视角、跨越职能陷阱看战略经营思维
  • 认知特质、目标规划、能力陷阱与自我价值追求
  • 2. 战略思维与经营决策的成功与失败案例分析及其领导者认知与心智限制
  • 3. 硬趋势与软趋势:必然会发生的定数与可能会发生的变数
  • 3. 1、洞察先机、顺势而为:准确地识别硬趋势
  • 3. 2、敢于挑战、主动影响:有效地改变软趋势
  • 4. 前瞻思维的应用价值链
  • 需求(方向)、认知(基础)、信息(关联)、结论(观点)、决策(行动)
  • 5. 战略经营思维与惯性管理思维的联系与区别
  • 主外主内、进攻性与收敛性、资产效益与资源效率
三、第二阶段——创新机遇与关键决策
  • 1. 认识并深度理解人的本能思维与惯性思考方式
  • 经验型思维、直觉型思维与情绪型思维
  • 技术性思维、业务性思维与管理性思维
  • 2. 前瞻性思考的基础与工作要点建议
  • 综合经验的认知、接纳与获取&数据分析的意识、能力与训练
  • 3. 战略思考中的创新机遇发现:发现关键问题并思考其对系统的影响与价值
  • 战略创新的五种应用对象:问题、需求、路径、趋势、风险
  • 4. 我们与卓越者的意识差别与差距
  • 自我意识VS换位意识、部门视角VS组织视角
  • 资源导向VS目标导向、职能意识VS价值意识
四、第三阶段——系统能力与自我挑战
  • 1. 提高前瞻思考准确性的首要能力——建模:深度提问、全面要素、合理归类、
  • 优先排序、量化呈现、分享反馈
  • 2. 前瞻性思考的核心与工作要点建议
  • 趋势逻辑的提炼、分析与把握&合理冒险的理解、评估与应用
  • 3. 经典的思维进化
  • 内部归因VS外部归因、成果思维VS成本思维
  • 产品思维VS市场思维、同维思考VS升维思考
  • 商业案例学习与研讨:从产品红利到生态红利的认知与应用

适合对象

建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕未来领导者的自我认知优化梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助从VUCA到BANI的时代变化对于…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出团队能力的成长障碍与组织价值的上限…相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

人类正在进入前所未有的不确定时代,每个个体都需要理解和接受不断颠覆与高

速迭代的现实,并认识到不确定性对组织战略和经营行为的影响,而领导者与经营管

理团队必须面对未知和未来进行尽可能理性的战略思考和作出相对精准的经营决策

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01未来领导者的自我认知优化
02从VUCA到BANI的时代变化对于个体与企业的挑战
03交流与对话:团队能力的成长障碍与组织价值的上限要素是什么?
04基于未来竞争力的领导者全新素能要求
05阶段——战略思维认知与经营思维建构

讲师介绍

季佩枫 讲师头像

季佩枫

战略解码与组织变革专家

季佩枫,战略解码与组织变革专家,跨界研究学者。专注战略解码、组织变革与营销管理,拥有近20年实战经验,年均授课150+场,致力于通过前瞻思维与心智研究赋能组织发展

通信金融快消文旅烟草盐业
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课程差异说明

本课程页面围绕《前瞻战略与经营思维》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

建立经营思考的意识与习惯,融会贯通过往的经营管理经验,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配