人性洞察与运用心理学
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
人性洞察与运用心理学
您与我为什么不同、同样的压力，为什么对有些人是动力，而对有些人却…和同样的管理制度，有的人觉得有安全感，而有的人却…连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
张砾匀 · 职场人心理辅导及EAP专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
人性洞察与运用心理学（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
第一章 您与我为什么不同？
内容重点
- 案例1：同样的压力，为什么对有些人是动力，而对有些人却是伤害？
- 案例2：同样的管理制度，有的人觉得有安全感，而有的人却感觉是约束？
- 心理测试：我为什么与您不同？
- 先天的基因
- 家庭的影响
第二章 如何了解人的天性
内容重点
- 平常工作中大家是如何了解员工性格的？
- 先天因素影响大？还是后天因素影响大？
- 4. 种先天气质
- 胆汁质及其特征---张飞
- 多血质及其特征---王熙凤
第三章 如何了解后天对人的影响
内容重点
- 情景测试：面对如下情景，您会如何处理？
- 后天影响的结果---信念系统
- 信念
- 价值
- 规条
第四章 如何人尽其才
内容重点
- 为什么小李喜欢具体的工作，而不喜欢主持工作？
- 为什么小王感觉提升无望就失望离职？
- 按性格做匹配
- D型性格匹配工作
- I型性格匹配工作
适合对象
建议由中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作
课程定位
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 了解人心理形成的过程
- 了解影响人心理形成的因素
- 反馈辅导有抓手：性格测评技巧
- 团队复盘有依据：动机测评技巧
- 管理要求更清楚：理解6层次的运用
课程背景与交付信息
企，无人则止，作为人力资源经理，做好识人，可以为企业招聘到适合健康的人才；做好用人，可以为企业做到人尽其才；做好管人，可以为企业节约管理成本。那在识人、用人、管人三个环节，如何洞察人性？本课程从心理学角度入手，带领学员了解人的心理形成过程，掌握测评和洞察人性的方法和技巧
课程时间
6小时
授课方式
案例解析、理论讲解、心理测评、视频演示、技巧练习、总结分享
课程内容重点
01您与我为什么不同？
02案例1：同样的压力，为什么对有些人是动力，而对有些人却是伤害？
03案例2：同样的管理制度，有的人觉得有安全感，而有的人却感觉是约束？
04心理测试：我为什么与您不同？
05先天的基因
讲师介绍
张砾匀
职场人心理辅导及EAP专家
北大心理学背景，近20年实战经验，专注企业EAP、情商领导力及职场心理赋能。累计个体心理辅导1.6万+小时，培训健康管理师超10万人，具备深厚的心理学理论基础与企业实战应用能力
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适用于中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干，也适合承担目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘支持工作的关键岗位。
学习这门课可以获得什么收益？
了解人心理形成的过程；了解影响人心理形成的因素。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例解析+理论讲解+心理测评+视频演示+技巧练习+总结分享，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
