官居几品：职场结构化思维表达与汇报

通过官居几品剧本、阅读材料与PPT案例，练习结论先行、信息分类、纵向问答和概括总结，将结构化表达用于工作汇报

1天 沟通表达
授课讲师： 缪北平 · 实战型企业中层管理赋能专家
获取课程方案 查看课程大纲

课程大纲

《官居几品》剧本体验环节

《官居几品》剧本体验环节
  • 第一幕 末日来临（破冰及熟悉规则）
  • 老师宣读规则，交代背景
  • 学员阅读剧本
  • 小剧场演绎
  • 团队内自我介绍
  • 第二幕 团队危机（推理）
  • 学员阅读剧本
  • 老师发放线索和道具
  • 学员推理，还原事件全过程
  • 学员发言：这次案件发生的根本原因是什么？
  • 老师公布真相并总结：结构化表达处处需要
  • 复盘：批评与自我批评
  • 1、结构与思维的力量
  • 结构的定义
  • 结构性思维的训练目的：想清楚，说明白，搞定事
  • 案例：如何编写年终汇报
  • 2、两个核心训练原则
  • 利他性原则
  • 讲理性原则

结构化表达与阅读能力提升

结构化表达与阅读能力提升
  • 1、结构性思维的四个特点
  • 案例导入：小汇报大学问-如何向领导汇报会议时间
  • 结论先行
  • 上下对应
  • 分类清楚
  • 排序逻辑
  • 案例练习：工作汇报的逻辑
  • 2、结构性思维接收信息
  • 案例练习：如何阅读文件-拆解文章《金字塔的传说》
  • 接收信息的四个步骤
  • 识别
  • 对应
  • 结构
  • 表达
  • 接收信息都四个要点
  • 不猜测
  • 不建议
  • 不批评
  • 不反对
  • 案例练习：拆解乔布斯演讲片段
  • 转化表达公式

结构性思维提升思考深度，学会举一反三

结构性思维提升思考深度，学会举一反三
  • 1、结构性思维图介绍
  • 整体结构介绍
  • 两个纵向结构：至上而下，至下而上
  • 互动练习：运用四大特点找出错误
  • 2、至上而下的疑问/回答式
  • 说服的四个步骤
  • 步骤1：设定场景
  • 步骤2：确定主题
  • 步骤3：设想问题
  • 步骤4：回答问题
  • 案例讨论：网络热点背后的说服逻辑
  • 提炼核心词
  • 小组练习：练习从上到下的提问
  • 3、至下而上的概括式总结
  • 案例导入：王老板亏了多少钱？
  • 结构性思维在汇报文章的应用
  • 标题句即是主题句
  • 小标题就是结论句
  • 关注情感的细节描写
  • 案例讨论：如何帮助瞎老人获得更多资助
  • 关注情感的细节描写
  • 结构性思维在工作PPT中的应用
  • 搭骨架
  • 定内容
  • 补细节
  • 互动练习：以下PPT的不足之处在哪？
  • 第四部分 迷你剧本 学以致用
  • 1、挑战任务二选一（由甲方选择）
  • 任务一：在H市突发了一场命案。一名搬运工人潜入某位富豪家中杀害了他，我们将提供给你案发现场的所有相关线索。请你运用结构性思维的相关知识，推理真相，并且编写结案陈词
  • 任务二：在H市的A公司突发一场数据盗窃案，你作为数据维护部门的工作人员，请你搜寻现场可能留下来相关线索，运用结构性思维相关知识，推理真相，并且编写300字的汇报材料
  • 2、老师点评
  • 3、评选MVP团队
  • 终语 THE BUCK STOPS HERE！

适合对象

新员工、基层员工、中基层管理者

课程定位与主要问题

本课程围绕“官居几品：职场结构化思维表达与汇报”，采用案例教学+音视频教学+场景化教学+团队讨论，结合情境体验、案例讨论与应用练习，让参训团队理解相关方法并形成工作应用思路

课程适配与选型边界

通过官居几品剧本、阅读材料与PPT案例，练习结论先行、信息分类、纵向问答和概括总结，将结构化表达用于工作汇报

适用对象

新员工、基层员工、中基层管理者

训练重点

结构化阅读、结论先行、分类排序、纵向问答与工作汇报

学习安排

原稿安排为1天（6小时/天），采用案例教学+音视频教学+场景化教学+团队讨论

选课边界

侧重剧本与案例中的表达、阅读和汇报练习，与结构性思维的系统工具课程按教学组织选择

核心收益

  • 认识结构性思维在工作表达与汇报中的作用
  • 学习结论先行、上下对应、分类清楚与逻辑排序
  • 练习结构化接收信息、纵向问答和概括总结
  • 通过剧本、案例与PPT练习，将结构化表达用于工作汇报

课程背景与交付信息

工作汇报的问题常不在材料不足，而在信息没有形成清楚的结论与层次。本课把官居几品剧本、阅读材料和PPT案例结合起来，练习分类排序、纵向问答与概括总结

教学内容面向新员工、基层员工、中基层管理者

授课人数安排：50人以内效果最佳，建议不超过120人。课前与体验组织：准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）；团队分组；选择自己喜欢的角色；每个角色有对应剧本；为自己的团队取名。教学与场地安排：【培训场地布置】；讲师自带材料：剧本/沙盘、报表、辅助教具等。；现场准备材料：投影仪、话筒/无线麦克风、大白纸、书写白板、白板笔、彩笔等。；教室现场布置：场地面积以方便学员沟通交流为宜。课桌拼为方形，桌面平整；；各组错开排放，每组学员5-8人

课程时间

1天

授课方式

案例教学+音视频教学+场景化教学+团队讨论

课程内容重点

01《官居几品》剧本体验环节
02结构化表达与阅读能力提升
03结构性思维提升思考深度，学会举一反三

讲师介绍

缪北平 讲师头像

缪北平

实战型企业中层管理赋能专家

缪北平围绕中基层管理、团队协作、沟通表达、目标执行、问题分析与职业素养开展企业内训，课程常采用沙盘模拟、剧本情境、案例讨论与管理工具练习等形式，引导学员结合岗位情境梳理问题、协作方式与行动计划

花卉园林文旅运营工程建设教育培训
查看讲师主页

课程差异说明

用剧本互动、文章拆解和汇报案例组织结构化表达训练，连接阅读理解、信息组织与工作汇报

课程常见问题

面向哪些岗位和对象？

新员工、基层员工、中基层管理者

主要训练哪些工作任务？

通过官居几品剧本、阅读材料与PPT案例，练习结论先行、信息分类、纵向问答和概括总结，将结构化表达用于工作汇报。训练重点包括结构化阅读、结论先行、分类排序、纵向问答与工作汇报

课堂里有哪些具体练习？

课纲安排“如何编写年终汇报”“工作汇报的逻辑”和拆解《金字塔的传说》等案例练习。学员从结论、分类和纵向问答入手，比较信息组织方式，而不是只关注PPT外观

如何安排课程及选择版本？

原稿安排为1天（6小时/天），采用案例教学+音视频教学+场景化教学+团队讨论

课前需要确认哪些条件？

请先核对参训对象、完整课纲、时长、人数与场地条件。剧本、沙盘、课件或辅助教具的实际使用，以及双方准备材料，按选定课纲和授课沟通确认；课堂模拟不构成经营效果保证