下属培育与激励

如何认识下属培育和激励需要明确判断口径,培育和激励下属是干部的责任负责组织练习,干部的育人之心用于课后复盘

2天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、如何认识下属培育和激励?
  • 1. 培育和激励下属是干部的责任
  • 干部的育人之心
  • 培育和激励下属的误区
  • 案例研讨:车间刘主任应该怎么办?
  • 2. 培育和激励下属的好处
  • 有助于自己能力的提升,获得成就感
  • 充分调动下属工作积极性
  • 有利于工作顺利的开展
  • 得到上级认可
  • 3. 培育和激励下属的要点
二、下属培育的准备工作有哪些?
  • 1. 梳理技能
  • 培育下属的冰山理论
  • 整理什么?如何整理?
  • 理清开展业务必不可少的能力
  • 2. 员工诊断
  • 把握下属现有的状态:能力?意愿?
  • 了解员工的特性,针对性辅导
  • 研讨:诸葛亮是不是一个好领导
  • 3. 制定计划
  • 从哪方面开展工作?
三、如何进行下属辅导?
  • 1. 培养与训练员工的三种形式
  • 自我启发形式
  • 在岗辅导形式
  • 脱产学习形式
  • 案例:如何成为一名教练型领导
  • 2. 工作教导的时机
  • 平时工作时
  • 部属报告时
  • 部属犯错时
  • 交代工作时
四、如何激励下属?
五、开展员工辅导与激励的六大步骤

适合对象

企业管理者、部门经理、总监、行政\HR负责人、储备干部、业务骨干

课程定位与主要问题

目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 理解培育和激励下属的价值和意义
  • 理解在培育和激励下属过程中自身的定位
  • 系统掌握培育下属的逻辑和方法
  • 团队复盘有依据:立竿见影的现场教练法
  • 系统掌握激励下属的理论了原则
  • 系统掌握激励下属的时机和方法

课程背景与交付信息

作为一名团队管理者,其主要职责之一就是有效激发并提升员工的最佳绩效,让员工获得更佳成长机会,在日常工作中对员工进行有效的辅导与激励是实现这一目标的最佳途径与方式。团队管理者如何提升管理意识并当好员工的教练与导师,是管理有效性的关键,也是帮助团队管理者有效解决员工绩效并提升员工的能力的关键。本课程将帮助组织中的各级管理者有效提升对员工的辅导与激励技能

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何认识下属培育和激励?
02培育和激励下属是干部的责任
03干部的育人之心
04培育和激励下属的误区
05案例研讨:车间刘主任应该怎么办?

讲师介绍

丁云峰 讲师头像

丁云峰

企业流程管理与团队建设专家

曾任红星美凯龙商学院负责人、中和黄埔集团副总裁。专注企业流程管理与团队建设,拥有近二十年实战经验,擅长通过流程优化与领导力发展推动组织效能提升,累计培训2700+人次

制造业金融银行业电力行业通讯业互联网行业农业食品
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课程差异说明

本课程页面围绕《下属培育与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理者、部门经理、总监、行政\HR负责人、储备干部、业务骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

理解培育和激励下属的价值和意义;理解在培育和激励下属过程中自身的定位。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配