如何做好下属的激励—及时赞赏 激活能量

如何做好下属的激励—及时赞赏 激活能量的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、员工真正的激励需求是什么?
  • 1. 学习目标与内容介绍
  • 2. 从马斯洛需求层次说到双因素理论
  • 激励因素
  • 保健因素
  • 研讨:经理的激励重点在哪里更好?
  • 3. 赞赏的益处
  • 4. 激励员工的12个关键维度
  • 5. 赞赏是最好的激励资源
  • 测试:你真正了解激励吗?
二、赞赏的益处与挑战是什么?
  • 1. 赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具
  • 2. 研讨:赞赏与奖励的区别
  • 3. 赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?
  • 活动:寻宝
三、如何进行有效地赞赏?
  • 1. 活动:你该如何表扬他?
  • 2. 录像研讨:赞赏的九个原则
  • 3. 赞赏他人的五个核心要点
  • 第一步:感谢
  • 第二步:行为
  • 第三步:影响
  • 第四步:优点
  • 第五步:鼓励
  • 练习:公开赞赏的五个核心步骤
  • 5. 如何通过奖励和制度形式来激励员工

适合对象

基层管理者、中层管理者、各部门总监、各部门经理

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 了解组织中员工的激励的需求重点
  • 认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性
  • 说明表扬与奖励的区别
  • 理解赞赏下属的八大原则
  • 管理要求更清楚:赞赏下属五步法

课程背景与交付信息

为了让下属更加主动积极地投入工作中,有更饱满的热情和能力,提升企业的整体效能,企业管理者通常都会做一件最为核心的事情,即员工激励。时代已经翻转,无论哪个行业都会面临着竞争,企业的竞争即是人才的竞争。企业的共衰,关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化团队,因此激发员工动能显得尤为重要

为什么有些管理人员不懂怎么激励员工士气?

如何让员工从让我做变成我要做?

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01员工真正的激励需求是什么?
02学习目标与内容介绍
03从马斯洛需求层次说到双因素理论
04激励因素
05保健因素

讲师介绍

周隽峰 讲师头像

周隽峰

领导力发展与行动学习实战专家 | AI办公提效顾问

领导力发展与行动学习实战专家 | AI办公提效顾问。管理学博士,CMC国际注册管理咨询师。专注领导力发展与行动学习实战、AI办公提效,拥有十六年国企央企及民企咨询经验,擅长通过引导技术与AI工具赋能组织效能提升。可结合AI办公提效版方向补充授课视角,聚焦DeepSeek/AI应用

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课程差异说明

本课程页面围绕《如何做好下属的激励—及时赞赏 激活能量》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

基层管理者、中层管理者、各部门总监、各部门经理。

学习这门课可以获得什么收益?

了解组织中员工的激励的需求重点;认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配